高中生物基因的表达的数量关系做的资料上写翻译时tRNA数等于所合成多肽的氨基酸数,但一个tRNA可不可以运送多次?这样tRNA数就小于氨基酸数了.

高中生物基因的表达的数量关系做的资料上写翻译时tRNA数等于所合成多肽的氨基酸数,但一个tRNA可不可以运送多次?这样tRNA数就小于氨基酸数了. 高中生物教材里面基因工程技术中表达载体上的标记基因有什么具体作用,如何准确描述 基因和染色体的关系?数量 有关染色体机构动态变化与基因表达及其调控的关系的内容有关这方面的资料内容 表观遗传和基因表达的关系 基因表达时rna的数量增加吗 基因、染色体、DNA三者的数量大小关系 减数分裂时基因与染色体的数量关系 基因表达载体的构建为什么也可以叫重组DNA?高中生物 高中生物：若将真核基因在原核细胞中表达,对该目的基因的基本要求是：“无内含子 为什么? 高中生物基因频率的计算公式 高中生物,基因对性状的控制 高中生物基因部分重要的计算知识 高中生物 XY基因 问题.怎么看的 高中生物 患病的算基因携带者吗? “基因的表达”是什么意思? 什么是基因的表达 基因表达的规律