帮做一下六年级上册第18课的思考题..本课可分为几段..下雪前.一.(1)课文按什么顺序来写的?(2)下雪前作者抓住什么样的天气变化特点来写?(3)作者是按怎样的顺序来写下雪前的情景?下雪时二.(
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/27 07:10:17
帮做一下六年级上册第18课的思考题..本课可分为几段..下雪前.一.(1)课文按什么顺序来写的?(2)下雪前作者抓住什么样的天气变化特点来写?(3)作者是按怎样的顺序来写下雪前的情景?下雪时二.(
帮做一下六年级上册第18课的思考题..
本课可分为几段..
下雪前.
一.(1)课文按什么顺序来写的?
(2)下雪前作者抓住什么样的天气变化特点来写?
(3)作者是按怎样的顺序来写下雪前的情景?
下雪时
二.(1)这一部分主要写什么?画出文中一句话加以概括.
(2)作者是怎样抓住事物特点写出雪大?
下雪后
三.(1)这一大段从哪几个小段\哪几个方面写出雪后的景色?
(2)作者按什么顺序来写?
联想
四.(1)作者喜爱这一场雪不仅仅是因为雪景的美,还有更深的原因,这个原因是什么?
(2)什么叫做"瑞雪兆丰年"?这句话有什么科学道理?
帮做一下六年级上册第18课的思考题..本课可分为几段..下雪前.一.(1)课文按什么顺序来写的?(2)下雪前作者抓住什么样的天气变化特点来写?(3)作者是按怎样的顺序来写下雪前的情景?下雪时二.(
（1)时间（2）快（3）时间（4）雪大.不久就只见鹅毛般的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来,地上一会儿就白了.（5）树枝（6）柳树,松树,柏树（7）先写静,后写动（8）瑞雪兆丰年（9）瑞雪就是大雪的意思,兆是预兆、预示,丰年是丰收的年成.整句话的本意是说在冬天里,下了大雪之后,来年会有好的收成.一是：因为冬季天气寒冷,雪不易融化,盖在土壤上的雪是比较松软的,雪花和雪花之间留有空隙,空隙中充满空气,空气又具有不良的热传导特性,这样就像给庄稼盖了一条棉被,外面天气再冷,下面的温度也不会降得很低.
二是：冷空气过去以后,天气渐渐回暖,雪慢慢融化,这样既保住了庄稼不受冻害,而且雪融下去的水留在土壤里,给庄稼积蓄了很多水,对春耕播种以及庄稼的生长发育都很有利.