100多人围一圈并从1依次编号,1—2报数报1走报2留,循环到最后剩余44号,原来有多少人?44号是最开始编的原来的号

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 15:40:01
100多人围一圈并从1依次编号,1—2报数报1走报2留,循环到最后剩余44号,原来有多少人?44号是最开始编的原来的号100多人围一圈并从1依次编号,1—2报数报1走报2留,循环到最后剩余44号,原来

100多人围一圈并从1依次编号,1—2报数报1走报2留,循环到最后剩余44号,原来有多少人?44号是最开始编的原来的号
100多人围一圈并从1依次编号,1—2报数报1走报2留,循环到最后剩余44号,原来有多少人?
44号是最开始编的原来的号

100多人围一圈并从1依次编号,1—2报数报1走报2留,循环到最后剩余44号,原来有多少人?44号是最开始编的原来的号
第1个讲故事的同学是1,第2个讲故事的同学是100
100÷42=2(圈)……16(人)
第3圈到第16个人时就是100,也就是第2个讲故事的人.
他和第1个讲故事的人中间隔了16-2=14(人)……这里的2是指第1个讲故事的人和第2个讲故事的人他们俩.
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100多人围一圈并从1依次编号,1—2报数报1走报2留,循环到最后剩余44号,原来有多少人?44号是最开始编的原来的号 奥数:一百多个小朋友围成一圈,并从1开始依次编号,如果从1号开始1-2报数,凡是报1的退出圈外,报2的留下这样到最后一人时,剩下的是44号,问,原来有多少人小朋友?求过程 1000个学生坐成一圈,依次编号为1,2,3,…,1000.现在进行1,2报数:1号学生报1后立即离开,2号学生报2并留下,3号学生报1后立即离开,4号学生报2并留下……学生们依次交替报1或2,凡报1的学生立即离 一千个学生坐成一圈,依次编号为1,2,3,..1000,现在1,2报数,1号学生报1后立即离开,2号学生报2后留下,3号学生 设编号从1,2,...,n的n个人围坐一圈,约定编号为k(1 有100个人围成一圈,并编号,从一开始报数(1-3循环报),每次抽出报过3的人,问最后的人原来是几号.把这个问题用c++编写,我需要c语言的一个程序。 1-n个人按照顺时针围成一圈,选m作为报数上限,从第s个人开始报数,报m的人出列 从下个人开始报直到出列编号是1,2,……,n的n个人按照顺时针方向围坐一圈,一开始任选一个正整数作为报数上限 100人围成一圈,他们的编号分别为1至100,此100人从1号起按顺时针方向进行1、2报数,报2走报1留,不断反复下去直到一人留下.问此人原先排在什么位置? 有50个同学,头上分别戴有编号为1,2,3…49,50的帽子,他们按编号从小到大的顺序,顺时针方向围成一圈做游戏:从1号同学开始,按顺时针方向”1,2,;1,2…”地报数,接着报”1”的同学全部退出圆圈, 有100个人排成一列队伍,从左往右依次编号为1~100,从左往右1至3报数,报3的留下,其他人离队.之后再向左靠拢,从左往右继续1至3报数,报3的留下,其他人离队……经过多次“淘汰”,队伍里剩下的 n只猴子要选大王,选举方法如下:所有猴子按 1,2 ……… n 编号并按照顺序围成一圈,从第 k 个猴子起,帮忙编个程序,用循环链表 一道NOIP的初赛问题求解编号为1至13的纸牌顺时针排成一圈,有人从编号为1的牌从数字1开始顺时针数下去,1、2、3、...,一圈又一圈,问:当数到数字N时,所在纸牌的编号是多少? 2002个同学围成一个圆圈,按顺时针方向依次编上1,2,3,4,5,6…,2001,2002.从1号学生开始按顺时针方向进行1,2,1,2,1,2……报数报1的同学离开,这样继续报下去直到留下一位同学为止,问这位同学的编号 编号为1,2,…,n的n个人按顺时针方向围坐一圈每人持有一个密码(正整数),一开始人选一个正整数作为报数上限m,从第一个人开始按顺时针方向从自1开始顺序报数,报道m时停止报数.报m的人出 约瑟夫环编号为1,2,3,……,n的n个人按顺时针方向围坐一圈.任选一个正整数作为报数上限m,从第一个人开始按顺时针方向自1开始顺序报数,报到m时停止报数.报m的人出列,从他在顺时针方向上的 七只猴子围成一圈从1号起依次报数1,2……,数到8的猴出局,再从它的下一个重新报数,……反复如此,直至剩下一只猴,它就是大王,问:猴子大王编号是多少? “5(2)班有54人,排成一行,从1到54依次编号.从1开始,1,2,3号报数,报“1,2”号的人离开.剩下的人继续“1,2,3”的报数,如此下去只剩下最后一个人为止.问最后一个人站在从左往右的第几个位置 有15个同学,每个同学都有一个编号,从1到15,编号1同学在黑板上写一个自然数a后,编号2同学说:a能被2整除.”编号3说:“a能被3整除.”.依次下去,每个同学都说a能被他的编号整除,编号1同学做