读下面一段话,划出写人物动作的词语,想一想,这些动作反映了人物什么样的心理状态?每当我看到那两只小兔子甜美地大口嚼着我们采来的青草时,心里真美极了.常常情不自禁地蹲在兔笼边,看

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/23 09:33:24
读下面一段话,划出写人物动作的词语,想一想,这些动作反映了人物什么样的心理状态?每当我看到那两只小兔子甜美地大口嚼着我们采来的青草时,心里真美极了.常常情不自禁地蹲在兔笼边,看读下面一段话,划出写人物

读下面一段话,划出写人物动作的词语,想一想,这些动作反映了人物什么样的心理状态?每当我看到那两只小兔子甜美地大口嚼着我们采来的青草时,心里真美极了.常常情不自禁地蹲在兔笼边,看
读下面一段话,划出写人物动作的词语,想一想,这些动作反映了人物什么样的心理状态?
每当我看到那两只小兔子甜美地大口嚼着我们采来的青草时,心里真美极了.常常情不自禁地蹲在兔笼边,看个不停.有时甚至把兔子抱在怀里,一手喂草,一手给它捋毛,有时还把脸贴在兔子身上.

读下面一段话,划出写人物动作的词语,想一想,这些动作反映了人物什么样的心理状态?每当我看到那两只小兔子甜美地大口嚼着我们采来的青草时,心里真美极了.常常情不自禁地蹲在兔笼边,看
看,嚼,采,蹲,看,抱,喂,捋,贴
反映了“我”对兔子的喜爱之情.

蹲在 , 抱在 , 喂 ,捋 ,贴在 ,这些词反映出“我”对兔子的喜爱,爱不释手的心里状态。

读下面一段话,划出写人物动作的词语,想一想,这些动作反映了人物什么样的心理状态?每当我看到那两只小兔子甜美地大口嚼着我们采来的青草时,心里真美极了.常常情不自禁地蹲在兔笼边,看 用描写人物动作的词语写一段话 写人物动作的词语 从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写人物动作的话卖弄 扰乱 狩猎 潜行 呼朋引伴 抖擞精神 写一段话,通过动作表现人物的情感世界 仿照下面的句子,写一段话,通过语言,神态,动作的描写表现人物的特点 划出下面一段话表示动作的词语下雪了,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白.小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可高兴了! 使用下面词语,写一段连贯的描写人物神态动作的话,至少运用其中三个.(使用因果关系关联词)春光和煦,汗流浃背,清晰可辨,注目凝望,美不胜收) 从下面备选词语中至少选用两个,运用比喻修辞手法写一段连贯的话,描写人物的动作.羸弱 语无伦次 卷土重来 养精蓄锐 迫不及待 孜孜不倦 写一段描写人物动作,突出人物的性格特点 急使用下面词语,写一段连贯的描写人物神态动作的话,至少运用其中三个.使用因果关系关联词,不超过80字使用下面词语,写一段连贯的描写人物神态动作的话,至少运用其中三个.(使用因果关 描写人物外貌、动作的一段话 写一段话,通过对人物语言,动作,神态的描写表现人物的一个特点 写人物手上动作的词语:(     )写人物眼睛动作的词语:( ) 从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写人物神态,动作的话备选词语狼藉、不自量力、吞噬、鼠目寸光、凋零、任劳任怨 在下面词语中至少选两个词语写一段描写人物心理或行为动作的话.(不少于80字)炫耀 嬉戏 滑稽 随声附和 踉踉跄跄 从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写人物神态动作的话焦灼 点缀 翩然 踌躇 温声细语 望眼欲穿 人迹罕至 从下面词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写人物神态动作的话茶饭无心 对答如流 寻思 卖弄 忙忙碌碌 目不别视 持才放旷