通电的线圈2 实验:比一比,怎样吸得多?(科学题六年级下册青岛版)四块一号电池,导线数根,粗细铁钉各一根一些大头针或图钉方案一改变电池的数量二改变铁钉的粗细三.(自定)我的结论.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 02:47:29
通电的线圈2实验:比一比,怎样吸得多?(科学题六年级下册青岛版)四块一号电池,导线数根,粗细铁钉各一根一些大头针或图钉方案一改变电池的数量二改变铁钉的粗细三.(自定)我的结论.通电的线圈2实验:比一比
通电的线圈2 实验:比一比,怎样吸得多?(科学题六年级下册青岛版)四块一号电池,导线数根,粗细铁钉各一根一些大头针或图钉方案一改变电池的数量二改变铁钉的粗细三.(自定)我的结论.
通电的线圈2 实验:比一比,怎样吸得多?(科学题六年级下册青岛版)
四块一号电池,导线数根,粗细铁钉各一根一些大头针或图钉
方案一改变电池的数量
二改变铁钉的粗细
三.(自定)
我的结论.(在同步探究32页第二题)
通电的线圈2 实验:比一比,怎样吸得多?(科学题六年级下册青岛版)四块一号电池,导线数根,粗细铁钉各一根一些大头针或图钉方案一改变电池的数量二改变铁钉的粗细三.(自定)我的结论.
一、改变电池数量,其余条件一样,观察大头针或图钉被吸起的数量
二、改变铁钉粗细,其余条件一样,观察大头针或图钉被吸起的数量
三、改变线圈匝数,其余条件一样,观察大头针或图钉被吸起的数量
得出结论:线圈磁场强度跟电流、铁心粗细和线圈匝数有关,其具体关系为:当其余条件一样时,电流越大,磁场越强;同材质铁心越粗,磁场越强;匝数越多,磁场越强.
改变绕铁钉的匝数。
绕匝数越多,吸的越多。
通电的线圈2 实验:比一比,怎样吸得多?(科学题六年级下册青岛版)四块一号电池,导线数根,粗细铁钉各一根一些大头针或图钉方案一改变电池的数量二改变铁钉的粗细三.(自定)我的结论.
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在探究自感现象的实验中,为了使现象明显,要选择电阻值比灯泡灯丝阻值小得多的线圈,为什么?
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通电的线圈比通电直导线的磁性更强,
通电导线的磁力比通电线圈的磁力( ). A.大 B.小 C.一样
磁场对通电导体有力的作用,在“磁场对通电线圈的作用”实验中,如果线圈不通电,
关于化学电解水那个实验.2H2O=通电=2H2+O2在这个实验中,氢气和氧气的比不是2:1一吗?为什么在一杯水里制出的氢气比氧气少?
为什么实验中测得的MOSFET开关时间比理论值大得多
如图的通电线圈产生怎样的磁场?只看左图
通电线圈产生的磁场怎样计算如题,
通电线圈在磁场中是怎样受力的
通电线圈的磁极怎样确定不是螺线管哟.
上海比济南大得多的英文翻译
这个故事比另一个有趣得多 的英语怎样写是This story is( )( )( )than that one
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听说黄金烟嘴过滤效果比普通烟嘴好得多,那他是怎样过滤的呢?
化学高手进:怎样做好高考化学实验题做理综的时候每次就化学扣得多,一般总共扣二三十分,比物理还扣得多.其中主要又是实验题,每次错的好悲催.我觉得实验题跟课本知识几乎没什么联系,事