求《逢雪送芙蓉山主人》与背景〈小儿垂钓〉的背景,如题
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/16 23:55:47
求《逢雪送芙蓉山主人》与背景〈小儿垂钓〉的背景,如题
求《逢雪送芙蓉山主人》与背景〈小儿垂钓〉的背景,
如题
求《逢雪送芙蓉山主人》与背景〈小儿垂钓〉的背景,如题
小儿垂钓
作者:【胡令能】 年代：【唐】 体裁：【七绝】 类别：【未知】
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.
〖译文〗
一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓,
侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影.
遇到有人问路他老远就招着小手,
唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答.
〖点评〗
这首诗注重塑造形象,贴近生活,有如见其人,如闻其声之感.
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这是一首以儿童生活为题材的诗作.在唐诗中,写儿童的题材很少,因而显得可贵.一二句重在写形,三四句重在传神.“纶”是钓丝,“垂纶”即题目中的“垂钓”,也就是钓鱼.诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰,直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目,使人觉得自然可爱与真实可信.“侧坐”带有随意坐下的意思.这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景.“莓苔”,泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物,从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在,更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处,为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫.“草映身”,也不只是在为小儿画像,它在结构上,对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系——路人之向他打问,就因为看得见他.
后两句中“遥招手”的主语还是小儿.他之所以要以动作来代替答话,是害怕把鱼惊散.他的动作是“遥招手”,说明他对路人的问话并非漠不关心.他在“招手”以后,又怎样向“路人”低声耳语,那是读者想象中的事,诗人再没有交代的必要,所以,在说明了“遥招手”的原因以后,诗作也就戛然而止.
通过以上的简略分析可以看出,前两句虽然着重写小儿的体态,但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描状写景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情,但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨.不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作.
作者:【胡令能】 年代：【唐】 体裁：【七绝】
〖译文〗
一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓,
侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影.
遇到有人问路他老远就招着小手,
唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答.
没有背景
〖点评〗
这首诗注重塑造形象,贴近生活,有如见其人,如闻其声之感.
《逢雪宿芙蓉山主人》 刘长卿
【诗文解释】
夜暮降临,连绵的山峦在苍茫的夜色中变得更加深远.天气寒冷,使这所简陋的茅屋显得更加清贫.半夜里一阵犬吠声把我惊醒,原来是有人冒着风雪归家门!
此诗为刘长卿山水诗的名篇.诗人用白描的手法,寥寥几笔勾画出暮雪中的山村图景,直叙旅途中雪夜投宿的见闻,不加渲染,而意思曲折、深刻.开篇即是一组静物,日薄西山,苍山隐隐,空旷的山野中惟有一座茅屋立于风雪之中.诗人极尽旅途之苦,风雪中得入柴门,顿时带来一股温暖的气息.苍山、风雪、白屋、柴门、归人,层次分明,有远有近,有声有色,形成一幅淡雅的雪夜客至图.
诗人寥寥几笔就描绘出一幅天寒日暮,风雪人家的独特画面,其中也蕴含着诗人对贫苦人民的深切感情.
逢雪/宿芙蓉山主人
天降雪,需住宿,住在芙蓉山一个人家中.