求初中地生试题,可以打分的地生的模拟试题 ,那种做了可以打分的,根据题目打分的.

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求初中地生试题,可以打分的
地生的模拟试题 ,那种做了可以打分的,根据题目打分的.

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一、单项选择题（每题2分,共计50分,请将正确的选项填写在题后的答题卡中.）
1、下列不属于生物的是（ ）
A、蘑菇 B、感冒病毒 C、电脑 D、草履虫
2、含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢,这说明生物具有下列哪一特征?（ ）
A、能对刺激作出反应；B、能进行光合作用 C、能产生运动； D、能进行呼吸
3、生活在寒冷地区的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米,这是：（ ）
A、海豹对环境的影响 B、海豹为捕获更多的食物 C、海豹对环境的适应；D、海豹为抵御敌害
4、下列属于生态系统的是（ ）
A、一片农田中的所有生物 B、一片森林中的树木 C、生物圈中的所有生物 D、一个池塘
5、地球上最大的生态系统是（ ）
A、生物圈 B、森林生态系统 C、草原生态系统 D、海洋生态系统
6、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”那么,这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?
A、光 B、温度 C、水 D、空气
7、在动物实验中,正确设置对照组不容易.例如,要选择20个完全相似的动物,将其均分为对照组和实验组,就比较困难.那么,进行这种实验时,你认为下列哪种方法最合理?
A、从20个动物中,选出两个相似的动物,一个作为实验组,一个作为对照组
B、将这20个动物随机分成两组,每组10个,一组作为实验组,一组作为对照组
C、将这20个动物分成10对,每对相似,一个放在实验组,一个放在对照组
D、将这20个动物放在一组,先进行实验处理,然后恢复原状观察
8、在生命活动旺盛的细胞中,能够缓慢流动的是（ ）
A、细胞液 B、细胞核 C、细胞质 D、细胞壁
9、下列关于染色体、DNA、基因三者关系的说法,不正确的是（ ）
A、DNA主要在染色体上 B、基因在DNA分子上
C、一条染色体上有很多个DNA分子 D、一个DNA分子上有很多个基因
10、动物细胞和植物细胞中都存在的能量转换器是（ ）
A、细胞核 B、液泡 C、叶绿休 D、线粒体
11、用下列显微镜的镜头组合分别观察同一洋葱的表皮组织,看到的细胞数目最多的是（ ）
A、5×、10× B、10×、10× C、16×、40× D、10×、40×
12、在制作人的口腔上皮细胞时,要用0.9%的生理盐水,其作用是（ ）
A、保持细胞的形态 B、消毒 C、杀死细胞 D、避免细胞死亡
13、表皮破损的番茄会很快腐烂,这说明表皮是（ ）
A、机械组织 B、保护组织 C、分生组织 D、营养组织
14、下列有关病毒的说法不正确的是（ ）
A、病毒不能独立生活 B、病毒营寄生生活 C、病毒具有细胞壁 D、病毒用电子显微镜才能观察到
15、地球上90%的氧气是由下列哪类植物提供的（ ）
A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物
16、我们食用的花生油,主要来自花生种子的（ ）
A、种皮 B、胚 C、子叶 D、胚乳
17、与桃树相比,松树最主要的不同之处是（ ）
A、果实内有种子 B、没有果皮,种子裸露在外面
C、胚珠外有子房壁保护 D、球果是由果皮包被着种子的果实
18、将煮熟的大豆种子种下去,在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是（ ）
A、种子不完整 B、处在休眠期 C、胚已死 D、没有供胚发育的营养物质
19、昆虫吃掉了花中的哪一部分结构,一定会造成花不能发育成果实（ ）
A、花瓣 B、子房 C、雄蕊 D、花药
20、将带叶的杨树枝条下端插入红墨水中,待一些时候把枝条纵切,茎内被染红的部分是（ ）
A、筛管 B、导管 C、形成层 D、茎的全部
21、控制气孔开闭,调节植物体内水分蒸腾的是（ ）
A、表皮细胞 B、叶肉细胞 C、保卫细胞 D、叶脉细胞
22、植物体在进行下列活动时,受到气孔开闭影响的是
①水分的吸收和运输 ②无机盐的运输 ③光合作用 ④呼吸作用 ⑤蒸腾作用
A、①②④⑤ B、⑤③④⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤
23、夜间,菜农适当降低蔬菜大棚内的温度,主要目的是（ ）
A、降低温度可以减少细菌病害 B、温度低,呼吸作用减弱,有机物消耗少
C、温度低,蒸腾作用减弱,减少水分的散失 D、温度低,光合作用增强,有机物积累多
24、“小草依依,踏之何忍.”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长.土壤板结影响植物生长的主要原因是( )
A、植物缺少无机盐,影响生长 B、植物缺少水,影响光合作用
C、土壤缺少氧气,影响根的呼吸 D、气孔关闭,影响蒸腾作用
25、若将某植株一片叶的主脉切断(右图中甲),另一片叶两面都贴上不透明的锡箔 纸(右图中乙),黑暗中放置24小时后光照4小时.取下两叶经脱色后用碘液处理,发现A部位里棕褐色,B部位呈蓝黑色,C部位不呈蓝黑色.以上实验能够证明光合作用需要
A、水和二氧化碳 B、叶绿素和阳光
C、水和阳光 D、水和叶绿素
答题卡
1 2 3 4 5 6 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
二、理解与应用（共计40分）
26、右图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下列问题：（9分）

（1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是 和 .（2分）.
（2）请写出图中最长的一条生物链： .（2分）
（3）该生态系统中,鹰与兔的关系是 ,昆虫与兔的关系是 .（2分）
（4）如果大量捕食虫杀鸟,使食虫鸟的的数量减少,则虫的数量会 .（1分）
（5）植物、食虫鸟、虫三者中,数目最多的是 .如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是 .（2分）


27、下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题：（8分）
①属于植物细胞的是图 ,属于动物细胞的是图 ,图中B是 主要作用是 .（4分）
②动植物细胞都具有的结构是 .（填字母代号,2分）
③图中结构E名称是 ,它是进行 的场所.（2分）

28、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下,请根据表格问答下列问题：（13分）
装置
种子所处的环境
实验结果

甲
干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中
种子不萌发

乙
潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中
种子萌发

丙
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)
种子不萌发

丁
棉花和种子完全浸没在水中,置于25 ℃的橱柜中
种子不萌发


（1）通过本实验可以看出, 是影响种子萌发的环境条件.（3分）
（2）乙装置在该实验中起 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是
和 .（3分）
（3）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?

.（3分）
（4）玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么? .（1分）
（5）为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么? .（1分）
（6）在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是 ,可以采用 的方法避免.（2分）

29、根据所给资料回答下列问题：（10分）
十七世纪,比利时科学家海尔蒙特做了一个实验.他把一棵2.5 kg的柳树种在装有90 kg泥土的桶里,只浇雨水.5年后,柳树长到85 kg,而泥土的重量只少了不到100 g.由于水是加到桶里的惟一物质,所以,海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水.
（1）该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于 .（1分）
（2）海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?
.（2分）
（3）柳树吸收的水分中,一部分通过 合成有机物,而绝大部分则通过 散失到空气中.水分散失到空气中对植物体本身的意义是 .（4分）
（4）写出合成有机物的表达式： .（3分）
三、探究思考题（10分）
30、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
（1）作出假设： （2分）
（2）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是 .如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?（5分）



（3）分析结果,得出结论：该同学对上述实验重复了5次,结果如下表：
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次

明亮
0只
1只
2只
O只
2只

阴暗
10只
9只
8只
10只
8只


为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理? （2分）
.
从中得出的实验结论是 .（1分）
参考答案

一、单项选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
C A C D A B B C C D C A B
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A C B C B B C D B C C
二、理解与运用
26、（1）非生物部分（或阳光.空气.水分.温度等）、分解者（或细菌和真菌）
（2）草（或禾谷类）→昆虫→食虫鸟→鹰
（3）捕食、竞争（顺序颠倒不得分） （4）先增加后减少 （5）植物、食虫鸟
27、（1）甲、乙、细胞壁、保护和支持作用 （2）B、C、D、（3）叶绿体、光合作用
28、（1）适宜的温度、一定的水分和充足的空气 （2）对照 乙和丙
（3）取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花,再将相同数量的玉米种子放在棉花上面,将它们置于
25℃的橱柜中（1分 1号烧杯见光,2号烧杯用黑布罩住（1分）,数日后观察它们的发芽情况.（1分）
（4）防止根毛受损 （5）减少蒸腾作用 （6）传粉不足、人工辅助授粉
29、（1）土壤中的无机盐被柳树吸收
（2）光照、二氧化碳和温度等(至少答出2条)
（3）光合作用、蒸腾作用 、降低植物体的温度,促进水分和无机盐的吸收和运输
（4）二氧化碳 + 水有机物 + 氧气

30、（1）鼠妇会选择阴暗的环境(或光影响鼠妇的分布)
(2)光 不可以 鼠妇数量太少,实验结果具有偶然性
（3）计算出5次实验结果中,鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值
鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
一、你能选择出最有说服力的一项答案吗?请将你的选择填在括弧内(25道可以只做20道)
l．植物在生活过程中不能直接吸收的物质是 ( )
A.五机盐 B.淀粉 C．二氧化碳 D．水分
2．下列说法正确的是 ( )
A.小草在生活中不需要呼吸 B．蚯蚓在生活中能自己制造有机物
C.植物对外界不能做出任何反应 D.山鸡下蛋属于繁殖
3．下列现象属于生长的是 ( )
A．蘑菇从小长到成熟的个体 B．杨树的落叶
C．植物吸水的过程 D.人体的排汗
4.下列说法不是生物共有的特征的是 ( )
A.能繁殖 B.具有细胞结构
C.不断从外界吸收营养 D.能合成蛋白质
5.含羞草对刺激做出反应与下列哪一生理现象相同 ( )
A．植物的光合作用 B．人手被针刺后缩回
C．子女与父母长相不同 D．植物吸水的过程
6.海洋中绿藻多分布在上层,褐藻在中层,红藻则分布在底层,分析影响海洋中藻类分布的主要环境因素是 ( )
A．盐度 B．温度 C.阳光 D．水分
7．下列哪个生态系统自动调节能力最小( ),哪个生态系统有"绿色水库"之称( ).A.海洋生态系统 B.湖泊生态系统 C．农田生态系统
D．森林生态系统 E.湿地生态系统 F.池塘生态系统
8.用低倍镜观察装片时,如果发现视野中有一异物,移动装片,异物并不动,转动目镜后,异物也不动,这异物可能在 ( )
A．目镜上 B．物镜上 C.装片上 D.反光镜上
9．某同学使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图像如右图,他想将物像移到视野正中,应将玻片 ( )
A.向左上移动 B．向右上移动
C.向左下移动 D.向右下移动
10.人体结构和功能的基本单位是 ( )
A．系统 B．器官 C.组织 D.细胞
11．切西瓜时会流出一些液体,此液体主要来自 ( )
A．细胞膜 B.细胞质 C．细胞核 D．液泡
12．制作临时装片的正确顺序是 ( )
①在载玻片中央放好材料 ②擦挣载玻片和盖玻片 ③盖盖玻片④在载玻片上滴一滴清水(或生理盐水) ⑤取材料
A.①②③④⑤ B．②④⑤①③ C．②⑤①④③ D．④⑤①②③
13．细胞内能将光能转变成化学能的结构是 ( )
A．细胞膜 B．细胞核 C．叶绿体 D.线粒体
14.下列哪种物质是细胞生活过程中产生的废物 ( )
A.糖类 B．尿素 C．蛋白质 D.脂肪
15.下列说法正确的是 ( )
A．凉拌西红柿时,汁水为红色是因为细胞结构被破坏,细胞内的物质流出来的原因
B．细胞内的物质是固定不变的,不需要外界给予
C．能量转化器就是把能量用掉
D．分子是组成物质的最小微粒
16．能决定人眼睛是双眼皮或单眼皮的遗传物质片段是 ( )
A．DNA B．细胞核 C．基因 D.染色体
17.人的体细胞中的染色体数目是 ( )
A．12个 B．23个 C．23对 D．46对
13.下列属于组织的是 ( )
A.胃 B．心脏 C．皮肤 D.血液
19.下列关于人体的形态描述正确的是 ( )
A．细胞→器官→组织→系统→人体 B.组织→细胞→器官→系统→人体
C,细胞→组织→系统→器官→人体 D.细胞→组织→器官→系统→人体
20．下列不属于苔藓植物对自然界的意义是 ( )
A.消除污染 B．提供氧气 C.保持水土 D．分解有机物尸体
21．大米和面粉是我们日常生活的主食,从结构上看,它们是水稻和小麦种子的哪一部分 ( )
A.子叶 B.胚 C．胚乳 D．子叶和胚
22．能发育成茎和叶的结构是种子的 ( )
A.胚轴 B．胚芽 B．子叶 D.胚根
23．植物体内需要量最大的无机盐是 ( )
A.氮、磷、铁 B.氮、磷、钾
C．氮、硼、钾 D．硼、磷、铁
24．在下列蔬菜中主要食用植物的繁殖器官是 (
A．萝卜 D．芹菜 C．黄瓜 D．藕
25. 珠被发育成种子的 ( )
A．胚 B.种皮 C.胚乳 D.果皮
二、你能判断下面左侧和右侧各结构之间的关系吗?请用直线将相关的内容连接起来
1．按厂列物质分别属于哪一类,用线连起来
①水②糖类
A.
③脂类④无机盐
B．有机物
⑤蛋白质⑥核酸
2.用直线将下列名词与相关的内容连接起来
A.细胞壁 ①细胞膜以内细胞核以外的透明的粘稠物质
B．细胞质 ②里面含有细胞液
C.细胞核 ③里面含有遗传物质
D．细胞膜 ④具有保护和控制物质进出的作用
E.液泡 ⑤保护和支持作用
3．构成下面左侧所列器官的主要组织是哪一类,清用线连接起来；
A.心脏B．大脑 ①结缔组织
C.皮肤 ②上皮组织D.肩胛骨 ③神经组织
E.血液 ④肌肉组织
三、你可以从下面30个空格中选取15个填上满意的答案
1．生物圈包括 圈的底部, 圈的大部和 圈的表面.
2,生物圈为其中的生物提供的生存条件有 、 和 等.
3．生物圈中的生物部分除植物、动物,还有其他生物吗?如果有,请举例说明 .
4.探究的一般过程是从 开始的.然后可以根据自己的和 ,尝试着对这一问题答案做出 .
5.生物体由小到大,是与细胞的 和 分不开.
6.科学家经过艰苦的努力,发现核酸分为两种,一种是 ,另 一种是 .
7．动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞叫做 .
8．草履虫的身体只由 ,你还知道有哪些生物与它一样吗?请你 至少写出两种生物的名称 .
9.病毒的结构简单,它是由 外壳和内部的 两部分组成.
病毒只能 活细胞内,根据 不同,可以将病毒分为 、
和 三类.
10.根尖由四部分组成,从顶端向上依次是 、 、
和 .根的长度能够不断增加,就是因为分生区的细胞能不断 和伸长区细胞能不断的 的缘故.
四、请发表你的见解,并简写在下面的横线上(你可以做其中有把握的二道题)
1．下列各项中属于生物的是 ,根据你的理解,说一说它们是生物的 理由(至少写出两条)：
.
A．机器人 B．克隆羊 C.木头 D.蘑菇 E.细菌 F.蛋白质2.如果让你养殖花卉,你怎样才能满足花卉生活需要的条件? (至少说明两个条件)
.
3．现有黄豆多粒、2～3个培养皿、镊子、若干张滤纸和黑纸,请你用这些材料设计"种子萌发是否需要光"的探究实验.
假设
设计思路
预期结论
五、考考你的基本功1．图1是王洋同学绘制的人体某一部位的细胞,请找出与其不相符的结构
2. 图2是绿色植物花的结构,请将其相应的结构名称填在横线上
3．请在下面空白处画2～3个人口腔上皮细胞(详画其中一个,并有图注)
一、(任选20道小题,每小题1分,共20分)
1．B 2．D 3．A 4. B 5．B 6．C 7. C 8．B 9. A 10．D 11．D 12．B 13．C 14．B 15．A 16．C 17．C 18．D 19．D 20．D 21．C 22．B 23．B 24．C 25．B
二、(每条线一分,共16分)
1. (6分) A连（①④） B连（②③⑤⑥）
2．(5分) A连（⑤） B连（①） C连（③） D连（④） E连（②）
3．(5分) A连（④） B连（③） C连（②） D连（①） E连（①）
三、(15个填空,每空2分共30分)
1．大气 水 岩石 2．营养物质、阳光、空气、水、温度和生存空间 3．细菌、真 菌和病毒等 4. 发现或提出问题 知识 生活经验 5. 生长 分裂 6. 脱氧核糖核酸(DBA) 核糖核酸(RNA) 7．受精卵 8．一个细胞 酵母菌、衣藻(或眼虫、或变形虫) 9. 蛋白质 遗传物质 寄生在（生活在） 寄生的细胞种类(或寄主、或宿主、或活细胞种类) 动物病毒 植物病毒 细菌病毒(或噬菌体)
10．根冠 生长点 伸长区 根毛区 分裂 伸长
四、(只做其中的两道题,共12分)
1.(6分)(第一问必做2分；其他任意两个条件各2分,共6分)
B、D、E(2分) 它们生活都需要营养（2分）、 都能进行呼吸(2分)、都能排出身体内产生的废物(2分)、都能对外界刺激发生反应(2分)、都能生长和繁殖(2分)
2．(6分)
植物生存需要阳光(进行光合作用)(2分)；适当的温度可以使植物生活(生长)得更好(2分)；要注意及时、适量浇水,因为水是组成植物体的重要物质,它可以促进细胞内的物质运输和调节植物体内的温度,植物离开了水就不能生活(2分)；还包括空气和其他生物的影响.(说出其中三点、意思对就给分)
3．(6分)
假设：略(1分)
设计思想：确定一个变量——光,其他条件都要一样(对照实验)(2分)；多粒玉米种子, 排除偶然因素对实验结果的影响,使实验结论更加科学和准确.(2分)
预期结论：略(1分)
五、(共22分)
1．(6分)
不应有细胞壁(2分)：不应有液泡(2分)；不应有叶绿体(2分)
2．(每空1分,共11分)
左侧从上→下：花瓣 萼片 花托
右侧从上→下：花药 花丝 雄蕊 花蕊
柱头 花柱 子房 雌蕊
3. （5分）
用铅笔画图(1分) 图形(1分) 细胞质用打稀疏的圆点表示(1分) 细胞核中间用打致密的圆点表示(1分) 图注(1分)

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