五、个用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情1“多美的诗啊!精彩极了!”()2“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”()3“同志们!用石头砸!”()4我国这一园林
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五、个用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情1“多美的诗啊!精彩极了!”()2“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”()3“同志们!用石头砸!”()4我国这一园林五、个用一个词语概括
五、个用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情1“多美的诗啊!精彩极了!”()2“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”()3“同志们!用石头砸!”()4我国这一园林
五、个用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情
1“多美的诗啊!精彩极了!”()
2“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”()
3“同志们!用石头砸!”()
4我国这一园林艺术瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬.()
五、个用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情1“多美的诗啊!精彩极了!”()2“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”()3“同志们!用石头砸!”()4我国这一园林
1“多美的诗啊!精彩极了!”(赞美)
2“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”(气愤)
3“同志们!用石头砸!”(激励)
4我国这一园林艺术瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬.(可惜)
五、个用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情1“多美的诗啊!精彩极了!”()2“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”()3“同志们!用石头砸!”()4我国这一园林
五、个用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情.1“多美的诗啊!精彩极了!”()2“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”()3“同志们!用石头砸!”()4我国这一园林
用一个词语概括下面句子所表达的意思或感情 我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!
用一个词语概括下面一组句子所表达的思想感情只有一个地球,如果它被破坏,我们别无去处.( )如果所有的动物都死去了,人类也会灭亡.
各用一个词语概括下面句子所表达的思想感情!这就是我们中华人民共和国的总理( )能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢( )
难道你不用蜡烛就不行吗?用一个词语概括句子表达的意思
读句子,分别用一个词语概括句子所表达的意思或感情:(1)一支画梅,有什么稀罕的呢?.读句子,分别用一个词语概括句子所表达的意思或感情:(1)一支画梅,有什么稀罕的呢?( )(2)不!
人教版五年级上册综合题五,用一个词语概括下面句子表达的意思或感情.2.报警的不是值夜班的看守,而是被划破的玻璃.( )六,读句子,并写出由句子想到的成语.2.尽管父亲一直说巴迪写得糟糕
用一个词概括句子所表达的意思.走了大半天,腿都软了.
下面的句子可以用什么词语来概括写一写.
补充词语:改()技术 严()措施 严()时刻 2 .用一个词语概括下面句子所表达的思想感情:1.然而这凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头.()2.那时,我总是不由得
各用一个词与概括下面句子所表达的主要意思或思想感情1.“多美的诗啊!精彩极了!” ( )2.“你财主了怎么着?这么贵的东西,你.” ( )3.“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢.
请你各用一个词语概括下面句子所表达的思想感情.然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头.( ) 能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出
用一个词语概括下面句子的意思或所表达的思想感情.1.难道你要违背人类的真理吗?”( ) 2.那小小的种子里包含着一种多么强势生命力啊!( )3.难道中彩得到汽车是不道德的吗?( )4.要是
用一个恰当的词语概括句子表达的情感或意思难道你不用蜡烛就不行吗
用一个词语概括下列句子的意思或表达的感情总是问,总是问,你这孩子!( )
难道你不用蜡烛就不行吗?用一个恰当的词语概括句子表达的思想感情
难道你不用蜡烛就不行吗?用一个词语恰当的词语来概括句子表达的情感或意思!知道的说!