急求未来版六年级下册品德全册教案 第一单元《走进地球村 》.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 18:34:53
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急求未来版六年级下册品德全册教案 第一单元《走进地球村 》.
急求未来版六年级下册品德全册教案 第一单元《走进地球村 》.

急求未来版六年级下册品德全册教案 第一单元《走进地球村 》.
1.地球什么样
一、教学目标
1.了解古人探究地球形状的过程.
2.知道地球的形状.
3.知道地球上的海陆分布的比例,能说出七大洲和四大洋.
4.能够带有针对性地查找资料.
5.能够利用地球仪、东西两半球图,观察大洲、大洋的相对位置,增强观察力.
6.了解古人对地球认识的局限性.
7.激发学生对科学的兴趣,从小树立爱科学、学科学、用科学的思想.
8.能说出七大洲与四大洋的分布及名称.
二、教学重点
了解地球的形状及七大洲、四大洋的位置,能够有针对性地查找资料.
三、教学时间
两课时.
四、教具准备
1、地球仪;2、世界地图.
五、教学过程
第一课时
教学内容:
古人对地球形状的探究、现代人对地球的认识.
一、认识地球.
1.自学教科书第三页内容.
2.讨论:为什么古人会有这样的想象?
3.小结板书:两头稍扁,中间略鼓.
二、动手制作,合作探究
1.制作统计表:人类探究地球所做的贡献.
2.小组合作.(按先后顺序排序再制作.)
3.活动:学生介绍,教师适当指导.
4.探究.
思考:在我们的生活中还能举出哪些实例证明地球是圆形的.
5.议论,提高认识.
古人对地球的认识不够正确,我们应该怎样看待他们的想象和推论?
引导明白:在当时的年代,是比较先进的.正是许许多多的人不断地探索、发现,我们的社会才能进步.
三、观察探究,掌握地球真面目.
1.观察地球仪,了解地球的真面目.
2.多媒体出示地球在宇宙的照片,进一步掌握.
3.师生探究.
①地球的形状、面积、体积、周长.
②计算:步行绕地球走,大约多少天?
③小组交流.
四、听宇航员的心里话
1.激趣了解.
2.多媒体出示宇航员采访录.
3.小结教育.
正是许许多多科学工作者为我们揭开了一个又一个的科学之谜,希望同学们从小爱科学,学科学,长大为人类造福.
五、了解世界的海陆分布
1.观察地球仪,了解海陆面积.
2.小结板书:海洋占71%;陆地占29%.
六、竞赛
1.将七大洲、四大洋的面积进行排序.
2.查图比赛.
七、总结
第二课时
教学内容:
七大洲与四大洋
七大洲与四大洋
一、观察地球仪,说说地球的海陆分布
二、关于地球的名字
板书:蔚兰色的美丽星球
想:当时的人们为什么不叫它“水球”?
三、读图练习
1、了解“大陆””大洲”“岛屿”.
2、在地图上指出七大洲.
3、了解七大洲的分布.
4、世界上哪一块大陆的面积最大?
5、了解一些大洲的分界线.
原本亚洲的西南角和非洲的东北角是连着的,人们开凿了苏伊土 运河,这两大州被分割开了.北美洲和南美洲之间的部分非常狭窄,人们在这里开凿了巴拿马运河,它是北美洲和南美洲的分界线.
四、识图活动
1.给七大洲和四大洋排序.
2.查图比赛.
找出部分国家属于那个大洲.
附:板书设计
地球什么样
一、古人对地球的探究
二、现代人对地球的探究
1.形状
两头稍扁,中间略鼓(椭圆形球体)
2.面积
总面积:约5.1亿平方千米
陆地面积:约1.49亿平方千米
海洋面积:约3.61亿平方千米
3.最大周长:约10830亿立方千米
三.七大洲与四大洋
七大洲
亚洲、欧洲、非洲、大洋洲
北美洲、南美洲、南极洲
四大洋:太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋