庄子的里的一个不懂的地方?就是那个关于鱼的啊就是那个,你不是鱼怎么知道鱼不快乐.的那一段辩论是怎么理解的,特别是最后庄子说的那句是怎么理解的?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 10:08:41
庄子的里的一个不懂的地方?就是那个关于鱼的啊就是那个,你不是鱼怎么知道鱼不快乐.的那一段辩论是怎么理解的,特别是最后庄子说的那句是怎么理解的?
庄子的里的一个不懂的地方?就是那个关于鱼的啊
就是那个,你不是鱼怎么知道鱼不快乐.的那一段辩论是怎么理解的,特别是最后庄子说的那句是怎么理解的?
庄子的里的一个不懂的地方?就是那个关于鱼的啊就是那个,你不是鱼怎么知道鱼不快乐.的那一段辩论是怎么理解的,特别是最后庄子说的那句是怎么理解的?
《秋水》指的是庄子与惠子游于濠梁之上.庄子曰：“儵鱼出游从容,是鱼之乐也?”惠子曰：“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰：“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰：“我非子,固不知子矣；子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣.”庄子曰：“请循其本.子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我.我知之濠上也.”
如果说你想知道那一段辩论是怎么理解的,我先对这古文翻译一下：
庄子：“这是鱼的快乐吗?”
惠子：“你不是鱼怎么知道鱼快乐的?”
庄子：“你不是我怎么知道我不知道鱼的快乐?”
惠子：“我不是你所以不知道你怎么想,你不是鱼也不知道是不是快乐,这不就对了吗?”
庄子：“回到开始的时候,你问我怎么知道鱼是快乐的,既然你知道我知道这件事而问我怎么知道这件事,那我说我是在濠上知道的.”
首先,从庄子的第一次回答,他把对方针对自己的问题反攻对手,以其道还其身,是他辩才的第一个方面；
第二,面对惠子的反攻,庄子就跳出了本来讨论的逻辑,而从对方言语的漏洞（即语病）另立了一个新的逻辑,把本来问他“你怎么知道鱼的快乐,你根本不知道”这个反问理解为“你已经知道鱼是快乐的,但你是怎么知道的?”,然后庄子说我在濠上知道的,这中辩论法在现代辩论中称为“偷换概念”.
所以,《秋水》里面通过了庄子“以子之矛攻子之盾”和“偷换概念”两个辩论法来展示出其辩才的.
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补充 庄子：“这是鱼的快乐！”
惠子：“你不是鱼怎么知道鱼快乐的？”
庄子：“你不是我怎么知道我不知道鱼的快乐？”
惠子：“我不是你所以不知道你怎么想，你不是鱼也不知道鱼是不是快乐，！”
庄子：“回到开始的时候，你问我怎么知道鱼是快乐的，既然你知道我知道这件事而问我怎么知道这件事，那我说我是在濠上知道的。”
庄子...
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补充 庄子：“这是鱼的快乐！”
惠子：“你不是鱼怎么知道鱼快乐的？”
庄子：“你不是我怎么知道我不知道鱼的快乐？”
惠子：“我不是你所以不知道你怎么想，你不是鱼也不知道鱼是不是快乐，！”
庄子：“回到开始的时候，你问我怎么知道鱼是快乐的，既然你知道我知道这件事而问我怎么知道这件事，那我说我是在濠上知道的。”
庄子说既然惠子说“你不是鱼怎么知道鱼快乐的？”说明惠子认为庄子知道，而问他你是咋样知道的。我个人认为应这样理解，慢慢读几遍就会理解了。
群62582956庄子学派 有兴趣的加一下
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这好像是高一还是初三的课文吧~~~