若分式.(请看图.)有意义,则x的取值范围是( )A.x≠0B.x≠-1C.x≠-1且x≠3/2D.以上答案都不对
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/22 08:18:52
若分式.(请看图.)有意义,则x的取值范围是()A.x≠0B.x≠-1C.x≠-1且x≠3/2D.以上答案都不对若分式.(请看图.)有意义,则x的取值范围是()A.x≠0B.x≠-1C.x≠-1且x≠
若分式.(请看图.)有意义,则x的取值范围是( )A.x≠0B.x≠-1C.x≠-1且x≠3/2D.以上答案都不对
若分式.(请看图.)有意义,则x的取值范围是( )
A.x≠0
B.x≠-1
C.x≠-1且x≠3/2
D.以上答案都不对
若分式.(请看图.)有意义,则x的取值范围是( )A.x≠0B.x≠-1C.x≠-1且x≠3/2D.以上答案都不对
由题知x-1≠0且2-{1/(x-1)}≠0
解出x≠1和x≠3/2
要使分式有意义,分母就不能为0
所以D
C选项那个负号看不清,差点被误导
图捏?
图在哪儿呢
选C
X-1不能为零
X-1分之1 不能为2
综上 选C
x-1≠0且2-1/(x-1)≠0,则x≠1且x≠3/2,所以选择D
D
选D
要使分式有意义 分母不能为零
所以 2-{1/(x-1)}≠0且x-1≠0
故 x≠3/2且x≠1
若分式.(请看图.)有意义,则x的取值范围是( )A.x≠0B.x≠-1C.x≠-1且x≠3/2D.以上答案都不对
分式的意义若分式-x/x²+1 有意义则x的取值范围
若分式[(x-1)/(x的平方-1)]除以[(x+3)/(x-5)]有意义,则x
若分式x+1/x-1有意义,则x应为
分式x/(x-3)(x-4)有意义,则x满足的条件是( )
若分式3x/2x+1有意义,则x满足的条件是_
若分式2x-3分之x-2有意义,则x的取值范围是什么?
若分式2x-1分之x+1有意义,则x的取值范围是?
若分式x-2分之x有意义,则x的取值范围是?
若分式x/x-2有意义,则x的取值范围是
若分式 有意义若分式有意义,则a的值为多少?
若分式2/x-3有意义,则x应满足的条件是
若分式1/x-5有意义,则实数x的取值范围是
若分式x-4分之1有意义,则x的取值范围是
若分式2/x-1有意义,则x的取值范围是
若分式1/X-1有意义,则X的取值范围是?
若分式1/X-5有意义,则X的取值范围是,
一道分式题,若分式(如上)无论x取何实数总有意义,求m的取值范围?