3道应用题(20分钟内答完得20分)把圆柱体铁块熔铸成的一个圆锥铁块,已知圆柱的底面半径是2厘米,高是3厘米,熔铸成圆锥的底面半径是3厘米,那么它的高是多少?一个圆柱形水桶,原来高8分泌,现

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 05:41:32
3道应用题(20分钟内答完得20分)把圆柱体铁块熔铸成的一个圆锥铁块,已知圆柱的底面半径是2厘米,高是3厘米,熔铸成圆锥的底面半径是3厘米,那么它的高是多少?一个圆柱形水桶,原来高8分泌,现3道应用题

3道应用题(20分钟内答完得20分)把圆柱体铁块熔铸成的一个圆锥铁块,已知圆柱的底面半径是2厘米,高是3厘米,熔铸成圆锥的底面半径是3厘米,那么它的高是多少?一个圆柱形水桶,原来高8分泌,现
3道应用题(20分钟内答完得20分)
把圆柱体铁块熔铸成的一个圆锥铁块,已知圆柱的底面半径是2厘米,高是3厘米,熔铸成圆锥的底面半径是3厘米,那么它的高是多少?
一个圆柱形水桶,原来高8分泌,现在加高了5分米,这样表面积增加了6.28平方米,这个水桶现在的容积是多少立方米?
一个圆柱形水桶,底面半径是20厘米,里面有80厘米深的水,现将一个底面半径为10厘米的圆锥形铁块完全沉如水桶里,水上升了5厘米,圆锥体的高是多少厘MI?

3道应用题(20分钟内答完得20分)把圆柱体铁块熔铸成的一个圆锥铁块,已知圆柱的底面半径是2厘米,高是3厘米,熔铸成圆锥的底面半径是3厘米,那么它的高是多少?一个圆柱形水桶,原来高8分泌,现
1.2*2*3.14*3/3/3/3.14*3=4(厘米)
2.6.28/5/3.14=0.4(平方分米)0.4*3.14*13=16.328(平方分米)
3.20*20*3.14*5/10/10/3.14*3=60(厘米)

2*2*3.14*3/3*3*3.14/2
不会了

1. 9cm
2. 16.328立方分米,0.16328立方米
3. 60cm

3道应用题(20分钟内答完得20分)把圆柱体铁块熔铸成的一个圆锥铁块,已知圆柱的底面半径是2厘米,高是3厘米,熔铸成圆锥的底面半径是3厘米,那么它的高是多少?一个圆柱形水桶,原来高8分泌,现 数学应用题分分钟解决 数学应用题分分钟解决的 3小时20分等于多少分钟 初一的一道应用题,需要利用方程解有一益智游戏分二阶段进行,其中第二阶段共有25题,答对一题得3分,答错一题扣2分,不作答得0分,若小明已在第一阶段得50分,且第二阶段答对了20题,则下列可 猜谜抢答赛上,每人有30道必答题,答对一道加20分,答错一题减10分,小明一共得120分,答对几道题,答错几道题?应用他题,要求写答题过程.列方程解应用题. 小学应用题,请给完整过程把一根木料锯成3段需要9分钟,那么用同样的速度把这根木料锯成5段,需要多少分? 帮我解几道六年级的应用题(请不要直接写得数,)共20道试题.做对一道得5分,不做得0分,做错一道扣2分.(1)小倩每道都做了,却只得了58分.她做错了几道题?(2)小强得了64分,他做错的跟没 应用题(很简单)聪聪在做两位数的乘法题时,把一个因数的个位数6看作9,乘得结果是7031,实际应为6764,这两个因数各是多少?共有30道题目,做对一题得5分,没做或做错一题扣3分,小君得了118 数学圆柱体和正比例题、麻烦尽快解答,1.有一辆小轿车4小时20分钟行驶260千米,如果用同样的速度行驶720千米,需要多少小时?正比例应用题.4小时20分=13/4小时设需要x小时.260:13/4=720:x解比例得x 二道初一年级下册不等式应用题哥哥和小英赛跑,小英以4米/分的速度先跑20分钟,哥哥从同地出发沿同路追赶,哥哥和小英约定:哥哥最快不早于40分钟赶上小英,最慢不迟于50分钟赶上小英,那么 应用题鸡兔101某校数学竞赛,共有20到填空题,评分标准是;每做对一道题得5分,做错1题倒扣3分,没做的一题得0分,小英的得分是69分,那么小英有几题没做? 比例应用题20道, 一场足球赛,凌晨1时20分结束,赛时90分钟,中场休息15分钟,上下半场各补时3分钟.你知道球赛几时几分开始的吗?请把算式写出来 这道初一一元一次方程应用题咋解?一个水池,有甲乙丙仨水管,甲乙是入水管,丙是排水管,单独开甲管16分钟可将水池注满,单独开乙管10分钟注满,单独开丙管20分钟把全水池的水放完.现在先开 小明去小丽家15分 小丽去小明家20分钟 同时相对而行 多少分相遇小明小丽住在一条笔直得街道两端 小明去小丽家15分 小丽去小明家20分钟 一天他俩同时自家出发相对而行 多少分相遇? 如何回答这道数学应用题李红在小岛上的A处,上午8时测得在A的西北方向的D处有一艘轮船,9时20分测得该船航行到东北方向的B处,9时40分测得该船到达位于A正东方向的港口E处,如果该船始终保 列方程解应用题某次数学竞赛原定一等奖10人,二等奖20人,现将一等奖中最后4人调为二等奖,这样二等奖的学生的平均分提高了1分,得一等奖的学生的平均分提高了3分,那么原来一等奖平均分比