初中生自我管理作文怎么写?

初中生自我管理作文怎么写?
初中生自我管理作文怎么写?

初中生自我管理作文怎么写?
自 我管理,人们普遍会认为这不就是一个人的自我约束能力的体现吗?一个人只要遵守国家的法律法规,遵守公司的各项规章制度,就做到了自我管理.这是一种肤浅 的、表面的、单一的理解,它更深层次的意义在于自我管理的体现.管理者不是天生的,每个人都有管理的能力,问题在于他表现出的多少,当一个人实现了自我管 理,体现出潜在的管理能力,他就会上升为管理者,这时已经不再是“自我”这一单一对象,而是针对整个群体、团队.
很多公司都要求每一 位员工者“做到”遵纪守法,循规蹈矩,认为这样就会有一位好员工,有一个好的团队,有一个好的企业,就会形成一种从上到下的良好的风气,企业就会蒸蒸日 上.但是,他们没有意识到：人不同于自然界其他生物的根本标志之一是人具有主观能动性,是有思维的.人不等同于机械,人能通过自己的理性意识对所采取的行 为、手段及结果进行分析、判断和预测,去发挥最大的劳动热情和积极性.有良好的氛围,加上共同的目标,每一位员工者都会发挥他最大的潜能,最大的热情,与 同事、团队一起共同去实现目标.当他全身心的投入这项工作后,他已经达到了自我管理,此时已经不需要任何规章制度去约束,不需要任何管理者去监督,他会自 觉的主动的去维护规章制度了,从一个被管理者转变为管理者.
一、知人善用、因人而异
从人力资源管理角度来讲,要实现自我管理,关键在于管理者的管理能力,也就是“知人善用、因人而异”.作为一名管理者,管理水平的高低,不仅仅体现在工 作成绩上,更重要的是在你所领导的团队是不是团结,是不是有凝聚力,是不是有向心力.把一个合适的人放在合适的位置是很重要的,用一个人就必须了解他,知 道他的职业方向、他的优点、缺点、个人兴趣、爱好、特长等等.这样,在安排职务或工作时就可扬长避短,让他对工作产生浓厚的兴趣,“浸”入到角色中去.当团队中每一位成员都“浸”入到角色后,虽然存在主观能动性和思维的差别,但为了同一奋斗目标,都会走到一起来,都会不约而同的遵循 着共同的准则,都会严于律己,都会以实现目标为荣.此时再要求管理、要求自我管理都是多余的了,自我管理已经成为了一种自发的行为.
二、挖掘潜能
人的潜能是无限的,要实现自我管理就必须挖掘人的最大的潜能.很多资料表明目前人的潜能只发挥了1%,有的甚至还不到,为什么?因为人没有找到实现自我 的方式,找到实现自我的目标.人类社会发展到今天,信息畅通、科技进步、科学发达,从最初的原始社会到现在的资本主义、社会主义社会,从手工劳动到现在的 机械自动化,是在不断的发展进步的.为什么会这样?因为人类不断挖掘自身最大的潜能,不局限于目前的知识,不断的探索未知的世界,将人类的智慧发挥到最 大.作为企业不只是榨取员工的智慧,简单的管理人、使用人,将他们当成是一种工具,而应是让他们成为个企业这个大家庭中的一员,给他们创造最好的空间、最 好的环境,让他们找到实现自我的目标,实现自我的方式,让他们将自身的潜能发挥出来,树立起为企业奋斗终身的思想.那么,他们将不再是简单的管理者或被管 理者,而是自觉的加强自我管理,成为自我管理的“执行者”,成为自我管理的“捍卫者”.
三、工作饱满、充满激情 当一个人放下了工 作,放弃了自我管理,那么他这样做只有一个理由：工作不饱满或者说是对工作没有了激情.企业的员工每个人都有自己的工作职责工作范围,当他的工作不饱满的 时候,他就会坐下来聊聊天、看看书、干点与工作无关的事.当这种现象延续下去,就会像病毒一样四处散播,让人产生惰性,腐蚀人的思想,侵蚀团队的凝聚力,最终导致团队的涣散.在他工作饱满,对工作充满热情的时候,他就会全身心的投入到事业中去,这种行为会影响周围的同事,形成一种榜样,自然而然的成为一种 自主的、自发的、自觉的行为规范.
未来社会发展的决定性因素,越来越转向科技、知识、信息和人才,知识和人才的地位和作用日渐突出,知识就是力量,科技就是财富.人作为知识的载体,科技的实现者,发挥人才智,是企业管理者、人力资源管理者的首要任务.企业在合理配置人才的基础上,充分 发挥他们最大的潜能,体现他们自我管理的能力,让他们由被管理者转变为自我管理者,最终成为管理者,只有这样,企业才会充满生机和活力,朝气蓬勃的发展.400字左右的哟哦