‘人们群众是实践的主体,历史的创造者’与四川汶川抗震救灾的联系?‘人们群众是实践的主体,历史的创造者’包涵‘人民群众是物质财富的创造者、精神财富的创造者、社会变革的决定力

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 04:11:25
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‘人们群众是实践的主体,历史的创造者’与四川汶川抗震救灾的联系?
‘人们群众是实践的主体,历史的创造者’包涵‘人民群众是物质财富的创造者、精神财富的创造者、社会变革的决定力量三层意思’,但应该怎样用此三层涵义具体回答四川汶川抗震救灾的联系?
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1)人们群众是实践的主体,历史的创造者.
所以要从人民群众的根本利益出发+群众观点 群众路线
材料:例如政府 党积极救灾 保护人民的生命和财产安全
2)人民群众是物质财富的创造者.
材料:各方人民对灾区的物质上的救援 恢复重建等等
别的没什么了

物质财富创造者>>>物质援助.重建等
精神财富的创造者>>>>>>抗震精神作为社会意识推动社会实践发展
社会变革的决定力量>>>>>>>>>.....貌似社会没变革,联系群众观点和群众路线吧

请问:‘人们群众是实践的主体,历史的创造者’与四川汶川抗震救灾的联系?能用‘人们群众是实践的主体,历史的创造者’解释四川汶川抗震救灾吗? ‘人们群众是实践的主体,历史的创造者’与四川汶川抗震救灾的联系?‘人们群众是实践的主体,历史的创造者’包涵‘人民群众是物质财富的创造者、精神财富的创造者、社会变革的决定力 为什么说人们群众是历史的创造者?党的群众路线和群众观点是什么? 如何理解人们群众是社会精神财富的创造者 人民群众是历史的主体,实践的创造者复制党就闪吧,答案准确的来 要的是原理内容 实践是社会历史的主体对吗? 每个人都是历史的创造者 是唯物主义的群众史观 对么 6、下述有关历史创造者的观点中,属于唯物史观的有( )、下述有关历史创造者的观点中,属于唯物史观的有( )A 人人创造历史B 历史活动是群众的事业C 人们自己创造自己的历史D 人们总是 为什么说人们群众是社会精神财富的创造者?那么上层建筑何在?上层建筑与精神财富的关系又如何? 我需要高中哲学认识论的主要内容和唯物辨证法的内容比如历史唯物主义的内容:社存决定社意,社意对社存的作用,人民是实践的主体,历史的创造者… 辨析:劳动群众是物质财富的创造者,知识分子是精神财富的创造者. 论述历史的创造者 谁是历史的创造者? 谁是历史的创造者? 为什么说人民群众是历史的创造者? 为什么说人民是历史的创造者? 如何理解人民群众是历史的创造者 怎么理解人民群众是历史的创造者!