如何判断方程的解是否正确?在解方程时要注意什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/20 11:43:22
如何判断方程的解是否正确?在解方程时要注意什么?如何判断方程的解是否正确?在解方程时要注意什么?如何判断方程的解是否正确?在解方程时要注意什么?直接将解代入方程去验算,或用韦达定理来验算.有未知数等式

如何判断方程的解是否正确?在解方程时要注意什么?
如何判断方程的解是否正确?在解方程时要注意什么?

如何判断方程的解是否正确?在解方程时要注意什么?
直接将解代入方程去验算,或用韦达定理来验算.

有未知数等式叫做方程。求方程的解的过程叫解方程
解方程时注意事项:
解一元一次方程,一般要通过去分母,去括号,移项,合并同类项,未知数的系数化为1等步骤;
去分母时注意不要漏乘,再者分母去掉了,分数线变成了括号;
去括号要注意不要漏乘,再者注意符号变化问题,
移项注意变号;
合并同类项注意每一项都包括它前面的符号;
未知数的系数化为1注意未知...

全部展开

有未知数等式叫做方程。求方程的解的过程叫解方程
解方程时注意事项:
解一元一次方程,一般要通过去分母,去括号,移项,合并同类项,未知数的系数化为1等步骤;
去分母时注意不要漏乘,再者分母去掉了,分数线变成了括号;
去括号要注意不要漏乘,再者注意符号变化问题,
移项注意变号;
合并同类项注意每一项都包括它前面的符号;
未知数的系数化为1注意未知数的系数做分母,而不是做分子.
1.注意符号的改变解不等式:1.注意符号的改变
2.当除数为负数时,注意变号
3.解实际问题时注意取值范围
步骤有:一看,二想,三求,四检.
或:小学阶段解方程应根据等式的性质来解,即方程的两端同时加上或减去相同的数,方程仍成立(相等);方程的两端同时乘上或除以相同的数(0除外),方程仍成立。
注意的问题:先写()表示开始解方程,解方程时就是根据上面的性质,方程两边通过加、减、乘或除以某数,使方程的左边只剩下X,即X=?,求出解。注意“=”号上下要对齐,解完方程后要验算。

收起

其实我也
不知道

如何判断方程解得是否正确 如何判断方程的解是否正确?在解方程时要注意什么? 如何判断方程是否有解 判断方程变形是否正确 如何验证自己求出的非齐次方程的特解是否正确?怎么代进原方程啊? 如何检验方程的结果是否正确? “方程的解就是解方程”,这句话是否正确? 如何判断一个方程是否是圆的方程? 如何判断x是方程的解 分式方程有增根的判断依据初中的数学中有分式方程,在解完方程后怎样检验是否有增根?判断依据是什么? 阅读下面解方程过程,判断是否正确,若不正确,请改正 如何根据圆的方程,判断圆是否是半圆? 如何判断分式方程是否有增根? 判断 方程的解就是解方程 判断有理数已知a是任意有理数,在下面各题中,判断下列结论是否正确,若不正确请做出正确的解答①方程ax=1的解是x=a分之一 ②方程a的绝对值乘x=a的解是x=正负1③方程ax=0的解是x=0 ④方程ax=a的 请判断是否有错,若有错误请你在其右边写出正确解答请判断是否有错,若有错误请你在其右边写出正确的解答.已知:m是关于x的一元二次方程x2-2x+m=0的一个根,求m的值.解:把x=m代入原方程, 如何检验数字是否为相应方程的解 求方程的解就是解方程.这句话对吗?方程的解也就是解方程,这句话和上面有差吗?末末老师只想求这句话是否正确哦!因为争议很多!求方程的解就是解方程。那这句话判断是对还是错呢?求