P或Q为真 P为真或Q为真有区别吗/3X-a/>2x-4 在[0,2]上恒成立 (斜线为绝对值) 用代数和图像法做出答案不同………为什么?代数法做出来应该是X6啊…… 我们老师说是因为标题那个逻辑用语的

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/17 04:24:26
P或Q为真P为真或Q为真有区别吗/3X-a/>2x-4在[0,2]上恒成立(斜线为绝对值)用代数和图像法做出答案不同………为什么?代数法做出来应该是X6啊……我们老师说是因为标题那个逻辑用语的P或Q为

P或Q为真 P为真或Q为真有区别吗/3X-a/>2x-4 在[0,2]上恒成立 (斜线为绝对值) 用代数和图像法做出答案不同………为什么?代数法做出来应该是X6啊…… 我们老师说是因为标题那个逻辑用语的
P或Q为真 P为真或Q为真有区别吗
/3X-a/>2x-4 在[0,2]上恒成立 (斜线为绝对值)
用代数和图像法做出答案不同………为什么?
代数法做出来应该是X6啊…… 我们老师说是因为标题那个逻辑用语的差异……求详细解释………我分多……不怕奖不够你们………

P或Q为真 P为真或Q为真有区别吗/3X-a/>2x-4 在[0,2]上恒成立 (斜线为绝对值) 用代数和图像法做出答案不同………为什么?代数法做出来应该是X6啊…… 我们老师说是因为标题那个逻辑用语的
P或Q为真 等价于 P为真或Q为真
图像法:
|3x-a| = 3·|x-a/3| 表示尖点为(a/3,0)的两条射线(在x轴上方);
2x-4 在[0,2]上2x-4≤0,表示连结(0,-4),(2,0)的线段(在x轴下方);
只有可能有一个交点,在x=2处,那么a/3=2,a=6
其他x,/3X-a/总是在2x-4上面.
所以要使/3X-a/>2x-4 在[0,2]上恒成立,则a/3 ≠ 2 ,a≠6.
图像法绝对是客观的,肯定是对的.这里x有范围限定,加上a未确定,去绝对值控制不好就会出错的.
正确的做法是:
|代数法:
在[0,2]上,2x-4 ≤0,且当x=2时取最大值0,而绝对值|3x-a|≥0.
要使|3x-a|>2x-4 在[0,2]上恒成立,则只需要在x=2时,|3x-a|>0即可,
即|6-a|>0,则a不为0.其他的时候,绝对值始终是大于一个负数的.

没有区别

第一种说法意思为P为真或Q为真或P.Q都为真三种情况。第二种说法就只是前两种情况了,没有两者都为真的情况

有的,前者可以当做是一个假设,后者可以看做是3个假设

两个是一样的,三楼的说法不对,要注意数学中的语言可能和生活中的不太一样,比如在数学中3大于等于3成立,而在生活中就显得不太好接受了。所以做数学题尤其是这种命题一类的就要格外注意了。呵呵,好好体会吧。

P或Q为真 等价于 P为真或Q为真
这里要注意,数学中的“P为真或Q为真”包括“P为真,Q也为真”的情形,这与实际生活中的有所差异。
代数法:
|3x-a|>2x-4 在[0,2]上恒成立
即3x-a>2x-4且3x-a≥0 或 -(3x-a)>2x-4且3x-a<0 在[0,2]上恒成立
a<x+4且a≤3x 或 5x-4<a且3x<a 在[0,2]上恒...

全部展开

P或Q为真 等价于 P为真或Q为真
这里要注意,数学中的“P为真或Q为真”包括“P为真,Q也为真”的情形,这与实际生活中的有所差异。
代数法:
|3x-a|>2x-4 在[0,2]上恒成立
即3x-a>2x-4且3x-a≥0 或 -(3x-a)>2x-4且3x-a<0 在[0,2]上恒成立
a<x+4且a≤3x 或 5x-4<a且3x<a 在[0,2]上恒成立
所以 a<0 或 a>6
图像法:
|3x-a| = 3·|x-a/3| 表示尖点为(a/3,0)的两条射线(在x轴上方);
2x-4 在[0,2]上2x-4≤0,表示连结(0,-4),(2,0)的线段(在x轴下方);
所以只需要3·|x-a/3| = 2(x - 2)无解即可
也就是a/3 ≠ 2 ,a≠6。
出现这种不一致的原因是
记P="3x-a>2x-4且3x-a≥0 ",Q="-(3x-a)>2x-4且3x-a<0"
“任给x∈[0,2],P或Q成立” 并不等价于
"任给x∈[0,2],P成立"或"任给x∈[0,2],q成立".
也就是说上述代数做法是错误的。
正确的代数做法是解这个绝对值不等式,a的取值应该使该不等式的解集包含区间[0,2]。

收起

或代表取交集,P 为真q 不为真,p 不为真q 为真,p q 都为真三种情况,后者是要么p 为真要么q 为真
可能是你算错了,我刚刚帮你算了下,你把绝对值去掉,然后带0,2,求到a 值,和你画图,用区间表事函数,最后求到的是一样的,你在算下,看看哪里不对
谢谢...

全部展开

或代表取交集,P 为真q 不为真,p 不为真q 为真,p q 都为真三种情况,后者是要么p 为真要么q 为真
可能是你算错了,我刚刚帮你算了下,你把绝对值去掉,然后带0,2,求到a 值,和你画图,用区间表事函数,最后求到的是一样的,你在算下,看看哪里不对
谢谢

收起

?原题是这样吗?“/3X-a/>2x-4 在[0,2]上恒成立”?是否恒成立跟a的取值有关,如果a可以随便取值的话上述等式不会恒成立的。
所以有以下可能:1、这个题是求a的取值范围
2、求x的取值,但是是用a来表达的。

这与“或”的含义有关。
“张三或李四是大学生”意味着“张三是大学生”或“李四是大学生”;
“今天是星期一或今天是星期二”意味着“今天是星期一”或“今天是星期二”;
在逻辑上由两个命题中间加入“或”构成复合命题,复合命题的真假依赖于这两个命题的真假,由于自然语言中“或”有各种不同的含义,如“张三或李四是大学生”中的“或”与“今天是星期一或今天是星期二”中的“或”是有区别的,前...

全部展开

这与“或”的含义有关。
“张三或李四是大学生”意味着“张三是大学生”或“李四是大学生”;
“今天是星期一或今天是星期二”意味着“今天是星期一”或“今天是星期二”;
在逻辑上由两个命题中间加入“或”构成复合命题,复合命题的真假依赖于这两个命题的真假,由于自然语言中“或”有各种不同的含义,如“张三或李四是大学生”中的“或”与“今天是星期一或今天是星期二”中的“或”是有区别的,前者是“可兼或”,后者是“可兼或”,如果“张三是大学生”和“李四是大学生”同时为真,则“张三或李四是大学生”也为真,如果“今天是星期一”和“今天是星期二”同时为真,则“今天是星期一或今天是星期二”不可能为真,否则产生矛盾,故逻辑上严格规定“或”的含义:
“P或Q为真”当且仅当“P为真或Q为真”
而且规定上式的“或”是“可兼或”,也即
“P为真”且“Q为真”,则P或Q为真;
“P为真”且“Q为假”,则P或Q为真;
“P为假”且“Q为真”,则P或Q为真;
简言之,当且仅当P或Q为假当且仅当P和Q均为假。
这就回答了你的问题,P或Q为真,P为真或Q为真是没有区别的,这是规定“或”的含义的必然结果。

收起

p且Q为真,等价于Q为真,P也为真吗?P且Q为假呢?P或Q为真呢?P或Q为假呢? 如果命题“p或q”和命题“p且q”都为真,那么则有(A)p真q假(B)p假q真(c)p真q假(D)p假q真 在否p,p且q,p或q形式的命题中p或q为真,p且q为假,否p为真,那么p,q的真假为我知道答案是p假,q真但是p且q为假,不就是p和q都为假吗?那p或q怎么会为真呢? 命题“P或Q为真”是命题“P且Q为真”的什么条件? 若p假q真,那么p或q为真,若p假q真,那么p或q为假, P真Q假或P假Q真,则P,Q至少有一个为真.为什么是假命题?是假的,为什么? 若命题p、q则“命题p或q为真”是“命题p且q为真的 p或q为真命题,那p q是否可以同时为真 p或q为假 p q 可不可以同时为假 非《p或q》为假命题 则p或q为真命题 p∨q为真,p∧q为假,可知p真q假,或p假q真为什么.总是这种小细节参不透. p或q为真,非q为真.那么p和q真假是什么,怎么判断? P或Q为真 P为真或Q为真有区别吗/3X-a/>2x-4 在[0,2]上恒成立 (斜线为绝对值) 用代数和图像法做出答案不同………为什么?代数法做出来应该是X6啊…… 我们老师说是因为标题那个逻辑用语的 命题p或q为真,p且q为假 p且Q为假P或Q为真的数学题怎么做 如果┐p或┐q是真命题,p为真命题,则q一定是如果命题“┐p或┐q”是真命题,p为真命题,则q一定是(真?)命题. 例如已经知道命题P和命题Q 什么叫P且Q为真?P或Q为假? 已知p且q为假,p或q为真,判断p,q的真假是否相同 非p或q为真,p且非q为假,说明p和q的真假有哪几种情况