周一主题班会:关于节约用水,大旱之类的.求有完整的流程和内容.要充实.中间插些小活动.好的话,有现成的可以发过来,

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/29 03:24:30
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周一主题班会:关于节约用水,大旱之类的.
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文明饮水 节约水电
  五(6)主题班会
  水和电,很重要,生活当中离不了.
  教室无人关灯扇,举手之劳习惯好.
  小水管,低着头,滴滴答答泪直流.
  问他哭什么?低头不开口.
  你要替我擦眼泪,快去拧紧水龙头.
  教学目标:
  【认知目标】
  1.了解水电的重要性.
  2.初步了解水资源的状况、用电的情况.
  3.知道节约水电人人有责.
  【能力目标】
  1.通过对童谣的学习,通过游戏活动,能把决心化为行动,在平时的生活中节水节电.例如:随手关灯,用完水关紧水龙头,见到浪费水电的现象,在力所能及的情况下加以劝阻,进行节约水电的宣传.
  【情感目标】
  1.愿意节约水电.
  2.对浪费水电的现象不满.
  教学重点:
  能把决心化为行动,在平时的生活中节水节电.
  教学难点:
  在平时的生活中节水节电并养成习惯.
  教学准备:
  水、课件、苹果、抹布、脸盆、学生熟悉童谣
  活动一:小小任务你来做
  1.我这里有三个任务,想请小朋友们帮帮忙.
  任务一:苹果有点脏,这可怎么吃?(用水洗)
  任务二:午餐过后,桌子上有油,怎么把它擦得干干净净?(用水擦)
  任务三:老师想使用电脑,可它不亮了,你能帮帮我吗?(通上电,开屏幕按钮)
  2.老师请三个小朋友分别去完成上述三个任务.
  3.得出结论:水和电,很重要,生活当中离不了.
  活动二:水电知识知多少
  1.通过三个小任务,我们感受到水电的用处可不小,水或电,还能做什么?
  (水可以灌溉庄稼,水力发电离不开水,洗衣服要用水,洗菜烧饭要用水……)
  (电饭煲要用电,电风扇要用电,电视机要用电,电冰箱要用电……)
  2.水和电,特重要,快点上来夸一夸.
  3.学生表演童谣:
  生A:小小的水,是泪水;大大的水,是海水;跳舞的水,是喷泉;健康的水,是汗水;静静的水,是湖水;甜甜的水,西瓜水;喷涌的水是自来水.
  生B:我是水,要说本领可真大.洗衣做饭要用我,灌溉庄稼要用我,喝水洗澡要用我,吃药打针要用我.
  生C:我是电,家家户户都需要,冰箱彩电冼衣机,电脑电视电电饭煲,运输造纸和医疗,每时每刻离不了.
  生B和C:我们是人类宝中宝,生产生活可少不了.不过,唉——
  活动三:伤心烦恼困扰我
  1.师访问:你俩本领那么大,小朋友们都喜爱.怎么垂头丧气的呢?
  陈述:
  生B:因为我的水朋友越来越少了,我很孤独.(边走边说边退场)
  生C:我也越来越虚弱,累得快走不动了.(边走边说边退场)
  2.怎么回事?小朋友你们知道吗?
  学生列举水电的浪费.
  3.是啊,正如同学们所说的,人们不注意节约用水,他的朋友越来越少,所以他很孤独;人们不注意节约用电,他的负担越来越重,所以累得快走不动了.
  4.你瞧:图片一:小明边洗手边玩水,走时水龙头还没拧紧,滴答滴答,水龙头在流泪.
  图片二:中午同学们在吃饭时,所有的灯都开着,灯儿们睁大了眼睛,累得快不行了.
  他们都伤心地哭了起来.
  5.同学们,你们说,怎么办?
  6.表演童谣:
  生A:滴答滴答,水龙头在流泪.不哭不哭,我来帮你擦干泪.
  生B:自来水,哗哗流,听见声,忙回头,踮起脚,伸出手,拧啊拧,扭啊扭,赶忙关上水龙头,节约用水记心头.
  生C:打开水龙头,小手湿一湿,关上水龙头,清水冲干净,再关水龙头,水儿不再流.
  生D:一滴水,两滴水,喝多少,倒多少;三滴水,四滴水,洗完手,关龙头;五滴水,六滴水,洗完菜,冲厕所;七滴水,八滴水,水儿是个小宝贝,九滴水,十滴水,人人珍惜一滴水,水儿乐得笑哈哈.
  师:水电是个宝中宝,生产生活少不了.水电来之不容易,小朋友们要记牢.节约水电不浪费,养成习惯真正好.
  活动四:节水节电大行动
  1.既然节约水电如此重要,你准备怎么做?学生畅所欲言.
  2.小结:通过讨论,同学们都知道了:水和电,用处大,建四化,需要它,节水电,靠你我,从此水电笑哈哈.
  3.现在我们还是要洗苹果,擦桌子,怎么做到节约水?四人学习小组讨论.
  4.学生表演,两人配合,先洗苹果,洗下的水擦桌子.
  5.看来,节水节电还需要动脑筋.
  6.齐读《节水节电歌》.
  7.总结:童谣读到这里结束了,但是我们节水节电的行动并未结束,让我们读着这些童谣在生活中做个有心人,也告诉所有的人,要节约水电.全班起立,表演《节水节电歌》.