以下几个实验现象中能说明声音产生条件的实验现象是A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽走一些以后铃声明显减小B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花C.吹笛子时,手指按

以下几个实验现象,能说明声音产生的原因的是……为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象：A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小.B.使正 2、为了探索声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象,你认为能说明声的产生条件的是哪一个或哪几个,其他现象虽不能说明声的产生条件,但是分别说明了什么问题?A、放在钟罩内的闹 以下几个实验现象中能说明声音产生条件的实验现象是A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽走一些以后铃声明显减小B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花C.吹笛子时,手指按 3.为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象,你认为能说明问题的实验是( ) A.放在种罩内的闹钟3.为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象,你认为能说明问题的实 为了探究声音产生的条件,有人做了以下几个实验：请你想一想,能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?①放在钟罩内的闹铃正在响,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减晓小； 以下几个实验现象能说明声音产生的原因的是 A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把钟罩内的空气抽去一些后以下几个实验现象能说明声音产生的原因的是A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把 下列现象中,能说明“声音产生的条件是什么”的实验是——急!下列现象中,能说明“声音产生的条件是什么”的实验是A、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减 为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象:为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象：甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减 你能够说明声音产生的条件的实验是哪一个?你能自己设计一个实验来说明声音产生的条件吗? 请列举出三个能说明声音产生原因的实验现象 以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是：（ ）A 正在发声的音叉接触水面时,水面激起水花.B 把正在发声的收音机密封在塑料袋内放入水中,人们仍能听到收音机发出的声音.C 拉小提琴时. 设计一个实验,说明声音产生的条件 为了探究声音的产生条件 有人建议利用以下几个实验现象 甲； 放在钟罩内的闹钟根号3 减去2 和 负的 根号2除以3 哪个大 以下几个实验现象,能说明声音产生的原因的是……A：放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内的空气抽去一些后,钟声明显减弱B：把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放入水中,人 65-16初中物理：声音实验请说明选择理由为探究声的产生条件是什么,有人建议以下几个实验方案,你认为不能说明问题的实验是（ ）A、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一 为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象,甲,放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减弱,乙,吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音丙,在 以下实验能说明原子核内有复杂结构的是?以下实验能说明原子核内有复杂结构的是（ ）A.光电效应B.原子发光产生明线光谱C.“阿尔法”粒子散射实验D.天然放射现象 说明声音的产生条件是哪个?