课文用翔实的数据说明兵马俑什么第四至第七段分别描会了什么样子

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/17 13:35:03

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秦兵马俑即墨市第四实验小学雒方建【教材简析】《秦兵马俑》是一篇状物类散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,再现了中华民族一段强盛辉煌的历史.整篇文章条理清楚,语言生动,描写细致.【教学目标】 1．能正确、流利、有感情地朗读课文.2．学会本课7 个生字,两条绿线中的3 个字只识不写.认识1 个多音字.理解由生字组成的词语.3．联系课文内容领会"兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明"在文中的作用.4．凭借课文的语言材料,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和古代人民无穷无尽的智慧,激发学生的民族自豪感.【教学重难点】 1．能正确、流利、有感情地朗读课文.2．联系课文内容领会"兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明"在文中的作用.3．凭借课文的语言材料,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和古代人民无穷无尽的智慧,激发学生的民族自豪感.【切入点和主线问题】抓住过渡句“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”让学生说说对兵马俑的总体印象,思考：课文是从哪两个方面具体介绍秦兵马俑的?【语言文字训练点】 1.第二小节已发掘．．．

课文用翔实的数据说明兵马俑什么第四至第七段分别描会了什么样子一方面是用翔实的数据说明了秦兵马俑：翔实和详实的异同修饰数据应该用哪个? 秦陵兵马俑课文运用了什么说明方法秦兵马俑课文第十段用什么修辞手法《秦兵马俑》课文的主要内容《秦兵马俑》课文的主要内容秦始皇陵兵马俑课文兵马俑有什么特点? 荷叶母亲冰心1）第三自然段的写作顺序2）赏析第四自然段3）赏析第六自然段4）第四至第六自然段中用了什么手法,作用是什么5）第七自然段“勇敢慈怜”的作用6）第七自然段“流转无力说明兵马俑强大的词语浙教版小学五年级第14课《秦始皇兵马俑》的课文请快些补充习题阅读短文,第2题;可以用一个词概括兵马俑特征,哪个词,好处是( )等着用,还有第四题,课文是围绕哪句话来写的,并起了什么作用五年级苏教版下学期的第14课《秦兵马俑》对这篇课文提出问题有什么质疑2个！威尼斯的小艇人教版课文第二段用了什么说明方法　　有做比较吗翔实的反义词是什么? “翔实”的反义词翔实的近义词翔实的近义词