小学科学四年级上册跳动起来会怎么样课后反思
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/01/24 20:57:15
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验心脏工作这一环节中,要指导学生利用“吸耳器”吸水模拟心脏输送血液的过程,并从中体会到心脏工作的辛苦,从而知道保护我们的心脏.课前我依照以往的惯例首先自己实验,没想到输送水的量很大,十多秒一个水槽就满了,这怎么能体现心脏输送血液的“艰辛”呢.观察这个模拟装置,制作很精巧,只是软管较粗,而且捏球较大,再加上我的力气比学生大,因此出现了以上局面.
后来,在上课时,我改用了较细一些的软管,在选择学生实验时,特地挑选了相对力气较小的女同学来捏,而且规定不准换手,一分钟,两分钟,三分钟.到后面,负责捏球的女同学几乎手酸的都捏不动了.看看水槽里,水不是特别多.由此引导学生体会到：心脏不停地跳动,非常辛苦,我们要注意保护我们的心脏.
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