比的应用,求.1.五年级甲、乙两半人数的比是5:4,在义务劳动中,如果从甲班调21人到乙班后,甲、乙两班的人数比是2:3,甲、乙两班原来各有多少人?2.甲乙两厂生产的产品数量相等,甲厂中正品的

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 13:51:43
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比的应用,求.1.五年级甲、乙两半人数的比是5:4,在义务劳动中,如果从甲班调21人到乙班后,甲、乙两班的人数比是2:3,甲、乙两班原来各有多少人?2.甲乙两厂生产的产品数量相等,甲厂中正品的
比的应用,求.
1.五年级甲、乙两半人数的比是5:4,在义务劳动中,如果从甲班调21人到乙班后,甲、乙两班的人数比是2:3,甲、乙两班原来各有多少人?
2.甲乙两厂生产的产品数量相等,甲厂中正品的数量是乙厂次品数量的3倍,乙厂正品的数量是甲厂次品数量的4倍,那么,甲乙两厂生产的正品数量之比是多少?
对了,第一题结果已经出来了,第二题答案是9:8,

比的应用,求.1.五年级甲、乙两半人数的比是5:4,在义务劳动中,如果从甲班调21人到乙班后,甲、乙两班的人数比是2:3,甲、乙两班原来各有多少人?2.甲乙两厂生产的产品数量相等,甲厂中正品的
1\设甲班原有5X人,则乙班原有4X人,于是有等式:
(5x-21)/(4x+21)=2/3
即15x-63=8x+42
7x=105,故x=15
∴甲班原有75人,乙班原有60人.
2\
设两厂的产品数量都为S,那么,若甲厂的正品有X件,则次品
便有S-X件;若乙厂的正品有Y件,则次品有S-Y件.于是有等式:
x=3(S-y).(1)
y=4(S-x).(2)
(1)(2)联立求解,便得:x∶y=9∶8.
即甲乙两厂生产的正品之比为9∶8.

比的应用,求.1.五年级甲、乙两半人数的比是5:4,在义务劳动中,如果从甲班调21人到乙班后,甲、乙两班的人数比是2:3,甲、乙两班原来各有多少人?2.甲乙两厂生产的产品数量相等,甲厂中正品的 一个六年级百分数应用的数学题男生人数占全年级人数的五分之八男生人数比女生多( )%,女生人数比男生人数少( ),男生人数比女生多全年级人数的( )%,女生人数比男生人数少全年级 5倍,六年级的人数比五年级的多84人.求五 希望小学四年级的人数比五年级人数多24人,四年级学生的人数是五年级的1.2倍,求总人数 某校三个年级共有学生480人,五年级的人数比四年级的人数多8/1,六年级的人数比五年级的人数少14人,求三个年级各有多少人 五年级人数是六年级人数的百分之105,五年级人数比六年级人数多百分之几 五年级女生人数比男生人数多1/6,五年级男生人数和女生人数的比是( ),五年级女生人数和五年级总人数的( ).五年级女生人数比男生人数多1/6,五年级男生人数和女生人数的比是( ),五年级女生 某校六年级有两个班,甲班人数的75%等于乙班人数的80%,甲班比乙班多3人.求两半各有多少人?急,快 某校三个年级共有学生480人,五年级的人数比四年级的人数多8/1,六年级的人数比五年级的人数少14人,求三 四年级人数是五年级人数的五分之三,那么五年级人数与四年级人数的比是( ),四年级占两个年级总人数的() 六年级的人数比五年级多1/3,六年级人数是五年级人数的几分之几? 六年级人数是五年级人数的1.3倍,五年级和六年级的人数比是多少? 六年级人数是五年级人数的1.3倍五年级和六年级的人数比是多少? 六年级人数是五年级人数的九分之八,五年级与六年级人数比是多少 五年级人数是六年级人数的百分之一百零五五年级人数比六年级人数多百分之几 稍复杂的分数应用题1.甲的年龄比乙的年龄小6分之,乙的年龄比丙的年龄大3分之1,甲比丙大4岁,求丙的年龄.2.某学校四、五、六三个年级共有学生618人.其中五年级人数比四年级多10分之1,六年 新华小学五年级人数的五分之二等于六年级人数的三分之一,六年级人数和五年级人数的比是几?要详细过程! 六年级人数是全校人数的5分之1,五年级占4分之一,已知六年级比五年级人数少45人,求共有多少人及五年级