原文如下:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/16 12:05:05
原文如下:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,原文如下:余忆童稚

原文如下:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,
原文如下:
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
自己生活中有哪些物外之趣?相似的富有童趣的情形!答得好+50分!

原文如下:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,
一日,我看见一只兔子在追一只小松鼠,看着看着,不觉出了神,此时,我把草地当成了大草原,这只小兔子就像一只勇猛的狮子,仿佛在饶有趣味的挑逗着他的猎物.
哎╮(╯▽╰)╭

有时候在院子里不知不觉就会被蚂蚁等吸引,从而就会仔细的观察它是怎样搬家或者是搬运事物的。在蚂蚁的劳动中学会团结,也是一种物外之趣。
有时候在家里的池塘里看着小鱼,一下子出来,下一子躲着,仿佛在和自己捉迷藏,自己也等到它出来时一下子去吓它,看见小鱼害怕得沉入水底,自己在一旁开心的鼓掌,也是一种物外之趣。
你按照这两个素材去描写,应该可以的
祝你成功...

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有时候在院子里不知不觉就会被蚂蚁等吸引,从而就会仔细的观察它是怎样搬家或者是搬运事物的。在蚂蚁的劳动中学会团结,也是一种物外之趣。
有时候在家里的池塘里看着小鱼,一下子出来,下一子躲着,仿佛在和自己捉迷藏,自己也等到它出来时一下子去吓它,看见小鱼害怕得沉入水底,自己在一旁开心的鼓掌,也是一种物外之趣。
你按照这两个素材去描写,应该可以的
祝你成功

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例如:
荡球千 看着天上的棉花糖··

余忆童稚时,使人笑之而得长辈喜爱。
余三载时,一日奇热,家人到树下乘凉。却不见余踪影,正惊疑,忽见余在不远处飞奔。家人好奇,曰:“汝为何奔跑不休?”余乃曰:“跑之则有风也。”
余常于土墙观鸡下蛋。一日,见鸡伏于窝中,疑为鸡在下蛋也。蹲其身,定神细视,半时辰过,怎耐鸡仍不下,家人问余为何蹲在鸡窝处?余愤而回之,家人喜曰:“此鸡乃在睡觉!...

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余忆童稚时,使人笑之而得长辈喜爱。
余三载时,一日奇热,家人到树下乘凉。却不见余踪影,正惊疑,忽见余在不远处飞奔。家人好奇,曰:“汝为何奔跑不休?”余乃曰:“跑之则有风也。”
余常于土墙观鸡下蛋。一日,见鸡伏于窝中,疑为鸡在下蛋也。蹲其身,定神细视,半时辰过,怎耐鸡仍不下,家人问余为何蹲在鸡窝处?余愤而回之,家人喜曰:“此鸡乃在睡觉!

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余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自...

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余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

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看天上的云朵,一会儿想什么,一会儿像什么,一会儿像什么!

把水面当作一块布,可以把鱼当作花纹的装饰,或者把螃蟹当作剪刀.....

余忆童稚时,能张目对日,明察秋亳后面的古诗 余忆童稚时 能张目对日 明察秋毫的意思 余忆童稚时,能张目对日中日的意思 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫的意思 文言文 翻译 童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.翻译一下. 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫请把这句话翻译出来 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.运用了什么修辞手法? 文言文《童趣》中“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫的意思是什么? 《童趣》的解释初一课文的第无篇(人教)余忆童稚时,能张目对日,明 原文如下:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中, 童趣 沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.意思:回想我童 童趣 沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣. 意思:回 童趣童趣 沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷, 童趣 沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.意思:回想我童 童趣中用余忆童稚时能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细查纹理,故时有物外之趣.起了什么作用? 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣在全文起的作用 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故事有物外之趣.这片叫什么名字 《幼时记趣》余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫对应的话是那句?这句话对应的是内句话呀?