句号和点区别我知道一个是西文一个是中文,但是不可以混用么?最好能给我一个证据

句号和点区别我知道一个是西文一个是中文,但是不可以混用么?最好能给我一个证据
句号和点区别
我知道一个是西文一个是中文,但是不可以混用么?
最好能给我一个证据

句号和点区别我知道一个是西文一个是中文,但是不可以混用么?最好能给我一个证据
句号的解释
句号,标点符号的一种.形式为“.”,在有的科技文献中也可用“.”.

用法说明
句号是一个“出勤率”很高的标点符号,在许许多多的情况下都要用到它,最基本的是下列几种情况：

表示一句话完了之后的停顿.我们这里说的“一句话”,就是语法书上讲的一个句子.一个语言格式不论长短,只要是能独立地表达一个完整的意思,就是一个句子.说话的时候,每个句子都带有一定的语调,表示某种语气,句和句之间有较大的停顿.写成了文章,句子的后面要用句末点号.
句子按照它的作用,可以分为四类：陈述句、祈使句、疑问句和感叹句.不同类型的句子带有不同的语气,要用不同的句末点号.在三种句末点号中,句号用得最多,除了要用问号或感叹号的句子外,都要用句号.
陈述句是用来说明一个事实的,句末要用句号.
1、用在一般单句的末尾.例：武松把那只老虎打死了.
2、用在无主句的句末尾.
（1）用来叙述生活实际情况和说明自然现象的.例：“下雪了.”、“开车了.”……等等
（2）表示一般禁止和要求的.例：请勿乱丢果皮杂物.
（3）表示格言警句的.例：知己知彼,百战不殆.
3、用在省略句末尾.例：谁来了?他.
4、用在文末署名及著作日期后面.
5、用在某些非主谓句（这类句多出现在剧本的舞台说明中）的后面.
6、用在置于段首,相当与标题的语句后.
7、用在复句的末尾.例：天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了.
陈述句末尾的停顿,用句号.例如：
（1）北京是中华人民共和国的首都.
（2）虚心使人进步,骄傲使人落后.
除了上文举例的句号的基本用法,句号还有些其他用法,主要表现在以下几个方面：
1、虽带有疑问代词,但后面的停顿仍用句号.例：妈妈问我为什么不吃饭.
2、在一些关联词语前面,也可以用句号.例：他苦恼地叹了口气.因为小腿上后发炎,他掉队了.
英文中,句号不再是中文中的全角格式“.”,而变成了半角格式“.”.
小提示：句号不可放在一行之首.
平时写文章,对句号的使用存在三种不正确的现象.
一、用得太少.该用句号的地方不用句号,使语段层次不清,影响表达效果.如：
13．陆峰的凳子坏了,坐上去不小心会跌倒,李志看见了,记在心上,他从家中带来了工具,放学后,大家都走了,他独自一人蹲在教室里,叮叮地修起来.(习作)
例13是由四句话组成的语段：第一句介绍陆峰的凳子坏了,会跌倒,到“跌倒”结束；第二句讲李志记在心上,到“心上”结束；第三句讲李志带了工具；第四句讲李志修凳子.但作者只在段尾用了一个句号,使四个句子各自失去了独立性,整段话层次不清.
二、用得太多.还没有完成一个完整意思的表达就用了句号,破坏了句子的整体性.如：
14．春天,沙枣树伸展着粗糙的树枝.上面覆盖着一片片短小的叶子.叶子上一层细沙一样的东西晶莹发亮.
例14其实是一句话,结尾用一个句号就可以了,但作者用了三个句号,前两个句号中断了句子内部的联系.
三、混用.属于其它语气的句子却用了句号,与其它标点符号相混.例如：
15．是阿米,还是翠芹.不,都不像.
16．李勇朝我喊：“闪开.”轰隆一声,架子倒塌了.
例15“是阿米,还是翠芹”是疑问语气,应该用问号.例16中“闪开”是命令语气,应该用叹号.
句号在应用中占一个字的位置,紧跟前文书写,不能独立书写在一行的开头.
句号在科技文章中,为了不与零相混而换用一个小圆点(·),位置仍在句尾一个字的右下方.
附句号歌：
一句末尾用句号,
语气平缓调不高.句号的比喻用法
读书见它要停顿,
作文断句莫忘掉.[1]


比喻
句号可以比喻成一个结束,一般指完美的结束.
例：李宁为这次奥运会开幕式画上了一个圆满的句号.
点号
用来点断句子、表示停顿的一类标点符号,包括顿号、逗号、冒号、
分号、句号、问号、感叹号等.
1.逗号（,）：一句话中间的停顿.
（间接引用时可以用.）
例：曾经记得某人说过,……
位置：紧挨着文字,放在其偏下,并占一个格.（不能出现在一行的开头,如果出现该情况,在字格外写.）
2.分号（；）：一句话中间的并列分句的停顿.
位置：同“逗号”.
3.顿号（、）：一句话中间的词或短语的停顿.
位置：同“逗号”.
4.冒号：①：表示下面是引用的话.
直接引用：——说：“……”
间接引用：——说：……
②：用在总起用句后面,表示提示下文.
例：坐可以有几种姿势：可以……,可以…….
③用在总结句前面,表示总结上文.
例：可以……可以……：这是坐的几种姿势.
位置：同“逗号”.
5.句号：陈述句或语气较缓慢的祈使句完了之后的停顿.
位置：同“逗号”.
6.问号：用在疑问句完了之后（选择性疑问句中,一般中间用逗号,最后一句用问号）.
位置：同“逗号”.
7.感叹号：语气较强的祈使句和感叹句完了之后的停顿.（语气强烈的反问句后面也可以用感叹号）
位置：同“逗号”.

。空心的
.实心的
句号的解释
句号，标点符号的一种。形式为“。”，在有的科技文献中也可用“.”。

用法说明
句号是一个“出勤率”很高的标点符号，在许许多多的情况下都要用到它，最基本的是下列几种情况：

表示一句话完了之后的停顿。我们这里说的“一句话”，就是语法书上讲的一个句子。一个语言格式不论长短，只要是能独立...

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。空心的
.实心的
句号的解释
句号，标点符号的一种。形式为“。”，在有的科技文献中也可用“.”。

用法说明
句号是一个“出勤率”很高的标点符号，在许许多多的情况下都要用到它，最基本的是下列几种情况：

表示一句话完了之后的停顿。我们这里说的“一句话”，就是语法书上讲的一个句子。一个语言格式不论长短，只要是能独立地表达一个完整的意思，就是一个句子。说话的时候，每个句子都带有一定的语调，表示某种语气，句和句之间有较大的停顿。写成了文章，句子的后面要用句末点号。
句子按照它的作用，可以分为四类：陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。不同类型的句子带有不同的语气，要用不同的句末点号。在三种句末点号中，句号用得最多，除了要用问号或感叹号的句子外，都要用句号。
陈述句是用来说明一个事实的，句末要用句号。
1、用在一般单句的末尾。例：武松把那只老虎打死了。
2、用在无主句的句末尾。
（1）用来叙述生活实际情况和说明自然现象的。例：“下雪了。”、“开车了。”……等等
（2）表示一般禁止和要求的。例：请勿乱丢果皮杂物。
（3）表示格言警句的。例：知己知彼，百战不殆。
3、用在省略句末尾。例：谁来了？他。
4、用在文末署名及著作日期后面。
5、用在某些非主谓句（这类句多出现在剧本的舞台说明中）的后面。
6、用在置于段首，相当与标题的语句后。
7、用在复句的末尾。例：天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。
陈述句末尾的停顿,用句号。例如：
（1）北京是中华人民共和国的首都。
（2）虚心使人进步，骄傲使人落后。
除了上文举例的句号的基本用法，句号还有些其他用法，主要表现在以下几个方面：
1、虽带有疑问代词，但后面的停顿仍用句号。例：妈妈问我为什么不吃饭。
2、在一些关联词语前面，也可以用句号。例：他苦恼地叹了口气。因为小腿上后发炎，他掉队了。
英文中，句号不再是中文中的全角格式“。”，而变成了半角格式“.”。
小提示：句号不可放在一行之首。
平时写文章，对句号的使用存在三种不正确的现象。
一、用得太少。该用句号的地方不用句号，使语段层次不清，影响表达效果。如：
13．陆峰的凳子坏了，坐上去不小心会跌倒，李志看见了，记在心上，他从家中带来了工具，放学后，大家都走了，他独自一人蹲在教室里，叮叮地修起来。(习作)
例13是由四句话组成的语段：第一句介绍陆峰的凳子坏了，会跌倒，到“跌倒”结束；第二句讲李志记在心上，到“心上”结束；第三句讲李志带了工具；第四句讲李志修凳子。但作者只在段尾用了一个句号，使四个句子各自失去了独立性，整段话层次不清。
二、用得太多。还没有完成一个完整意思的表达就用了句号，破坏了句子的整体性。如：
14．春天，沙枣树伸展着粗糙的树枝。上面覆盖着一片片短小的叶子。叶子上一层细沙一样的东西晶莹发亮。
例14其实是一句话，结尾用一个句号就可以了，但作者用了三个句号，前两个句号中断了句子内部的联系。
三、混用。属于其它语气的句子却用了句号，与其它标点符号相混。例如：
15．是阿米，还是翠芹。不，都不像。
16．李勇朝我喊：“闪开。”轰隆一声，架子倒塌了。
例15“是阿米，还是翠芹”是疑问语气，应该用问号。例16中“闪开”是命令语气，应该用叹号。
句号在应用中占一个字的位置，紧跟前文书写，不能独立书写在一行的开头。
句号在科技文章中，为了不与零相混而换用一个小圆点(·)，位置仍在句尾一个字的右下方。
附句号歌：
一句末尾用句号，
语气平缓调不高。
读书见它要停顿，
作文断句莫忘掉。


比喻
句号可以比喻成一个结束，一般指完美的结束。
例：李宁为这次奥运会开幕式画上了一个圆满的句号。
虽然手写时有人会混用，但还是规范一点的好。

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