说了第一个慌,真的要说第二个慌来圆第一个慌吗?最后会更多!这个世界上原来是充满了谎言的世界!

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 11:00:26
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这个世界上原来是充满了谎言的世界!

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善意的谎言无碍于诚信 “谎言”之所以称为“谎言”,是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语.一个人如果经常有谎言流与口中,从而去哄骗他人,久而久之,他便会失去人们的信任.就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样,每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心,而当狼真的来时,他只有一个人独立去面对,自己去承受,再怎么喊叫也无济于事,也不会有人再来帮助他.因为,可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫,以为又是他在“逗你玩”呢,可见,谎言有碍于诚信. 但是今天,我们谈到的“谎言”,还有个定语——善意的,加上了这个限定词后,谎言的本质也就发生了根本的改变.“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望,是人们善良心灵的对白,是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意,是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度,即使听到善意谎言的人明知道是谎话,也一样会去努力相信,不会觉得说谎者的虚伪,有时还要从心里感激呢. 当一位身患绝症的病人,被医生判了死刑时,他的父母、爱人、子女以及所有的亲人,都不会直接地告诉他:“生命已无法挽救”,“最多还能在这个世界上活多久”之类的话.虽然这些都是实话,但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样,向已经在病痛中的亲人以实情相告呢.这时,大家就会形成一个统一的战线,闭口不谈实情,而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望,让病人在一个平和的心态中度过那残年余日.难道这会有碍于诚信吗! 当一个不韵世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的亲人,该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢.我们觉得最好的办法还是:暂时不要告诉他真实情况,只是说到很远的地方出差去了,或者是在国外学习工作之类的.待孩子懂事了,有了一定的承受能力的时候,再以实情相告,孩子也会理解亲人的做法,不会因为没有早知真情而生气的.难道这样的话也有碍于诚信吗! 当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓,炎炎一息的时候,多么希望能见上儿子最后一面啊,但是,儿子是不能回来的,不能为老母亲尽一点孝心,照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲,他非常歉疚,也很是惦念.而老母亲非常理解儿子,告诉身边的亲人,自己走了以后不要告诉远方的儿子,不能让他分心,要说病情已经稳定,让他安心为国尽忠.难道这样善意的谎言有碍于诚信吗! 所以,我坚持认为:善意的谎言不仅无碍于诚信,而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情,对社会稳定亦有不可磨灭的作用.建议大家:善意的谎言该用则用,跟诚信与否没有太大的厉害冲突. 我们知道,人们身处在这个社会,背负着许许多多的义务,而义务与义务之间有时候是会存在矛盾的,当一个义务凌驾于另一个义务之上时,就要缓解另一个义务.因此,善意的谎言的本质是一种更紧迫更重要的义务,而这种义务是要以缓解诚信义务为代价. 很久以前,西方有位哲人曾经说过:这个世界上只有两样东西能引起人内心深深地震动:一个是我们头顶上灿烂的星空,一个就是我们心中崇高的道德准则―诚信.显而易见,没有什么比心灵美更美丽无邪的,而诚信恰恰是内心美的表现之一.我想对方同学从中不难看出,既然是谎言就有碍于诚信,其获得的效用和好处,终究还是要以牺牲诚信为代价的. 在此我想请问对方同学,当一个人在失去了诚信之后,他的出发点还是善意的吗? 对方辩手请注意,今天我们辩论的题目是善意的谎言是否有碍诚信,而不是谎言是否有碍诚信. 首先,《现代汉语词典》解释“谎言”为不真实的话,在感情色彩上显然是中性的.出于不同的目的说谎,将导致迥然相异的结果:一种出于损人利己的目的用狡猾奸诈的手段骗人,它是恶意的欺诈,必然会导致社会道德的沦丧和秩序的混乱.另一种出于有利他人的目的把真实情况隐藏起来,它是善意的隐瞒,将会让感情更融洽,社会更和谐.因此,善意的隐瞒和恶意的欺诈从动机到结果都有着天渊之别,不可混为一谈.当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女,同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实,难道您还要指责善良崇高的母爱“不诚信”吗? 第二,何为“诚信”?诚实守信也.古人早就倡导“诚”和“信”,强调言行一致、知行合一;诚信原则要求人们自觉守法、真诚守信.却没有一个是简单化地要求人们100%地说大实话.不分情形地说大实话是极其可怕的:战争中你能把我方的军事情报向敌人俱实以告吗?商场上你能把你的商业机密向对手和盘托出吗?因此,既然诚信原则并不意味着简单化的100%真实,那么在必要时候的善意隐瞒就不会与诚信原则发生矛盾. 第三,善意的谎言作为一种正确而友善的处世方式,其动机、目的和结果无一不与“诚信”相一致.社会弘扬诚信的意义在于培养人的高尚道德情操,建立起人际间互信、互利了良性互动,而那些充满仁慈和恻隐之心的善意的谎言用样是为了使感情更融洽、生活更温馨、社会更和谐.“大学之道,止于至善”,出于同样的善意,二者之间便是密切统一的.综上,重申我方观点: 第一,谎言视其本质差异分恶意欺诈和善意隐瞒,二者不可混为一谈. 第二,“诚信”并不意味着不作具体分析的100%真实,特定情况下,善意的隐瞒是并不可少的. 第三,善意的谎言与诚信原则从目的到结果都相一致. 因此,我方认为:善意的谎言不妨碍诚信

说了第一个慌,真的要说第二个慌来圆第一个慌吗?最后会更多!这个世界上原来是充满了谎言的世界! 说了一个慌就要说无数个慌来圆这个慌! 因为你说了第一个谎、就要说很多谎言去圆第一个谎、、叫我拿什么去相信. 第二个字是好字的成语,第三个字是好字的成语.第一个字是学字的的成语.第二个字是学字的成语以上的成语只要说一个就好,知道一个就请说一个, 第一个和第二个突变的氨基酸是一样的啊,为什么说它突变了? 第一个字和第二个字是近义词的词语麻烦了 任何时候都不要说慌当你说 第一个谎言 你将要用无数的谎言来圆这个谎 那样的生活会很累! 任何时候都不要说慌当你说 第一个谎言 你将要用无数的谎言来圆这个谎 那样的生活会很累! 第一排的第二个 第二排的第一个 第一个发现圆周率的是谁?不要说祖冲之,说第一个发现的,祖冲之不是第一个发现的,而是发现圆周率小数点后的第7位小数 我想了将近一个小时...第一道题就是求第四个信封中空白的地方是填ABCD哪一个第二道题求这两个方形中的空白填ABCD哪一个(从左到右).要说明为什么! 有理数m,n在数轴上的位置如图:m是﹣2/3,n是﹣1/3 比较大小,-m____-n,1/m___1/n要说明为什么,尤其是第二个,第一个我已经解决了。 《马说》中“其真无马邪?其真不知马也”两个“其”各什么意思我们语文老师说第一个其是表疑问的,第二个是“他,他们(指饲马者)”对不对啊? 第一个,第二个, 秀才们姓什么(简略)第一个 说 考不上把姓倒了写 第二个 说 考不上横着写 第三个 说考不上把姓氏调过来些.言毕 三人互通姓氏 第一个 说 我的姓是土上倒土 第二个说 我家比你家 左右多 有两个底面直径相等的圆柱,高的比为7:4,第二个圆柱的体积是24立方分米,第一个圆柱的体积是多少立方分米别人说:高的比就是体积的比,为什么?要说明白,一个圆柱形茶叶盒的外包装是一个 修一段路,第一个月修了150m,第二个月修了170m,第三个月修了130m……修一段路,第一个月修了150m,第二个月修了170m,第三个月修了130m,剩下的是已修的五分之四.这条路全长是多少米?我们老师说不 “春”开头的成语最全,不要重复,第一个说完了,第二个补充,