文言文点击父与子,爸爸的花儿落了.

文言文点击父与子,爸爸的花儿落了.
文言文点击父与子,爸爸的花儿落了.

文言文点击父与子,爸爸的花儿落了.
1．从全文看,爸爸是一个怎样的人?
爸爸表面很严厉,实际上却充满爱心.
鼓励孩子要坚强,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了.
很重感情,他听到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血了.
特别爱花,每天下班回来,第一件事就是浇花.
让“我”去“闯练,闯练”.
2．文章没有正面提及爸爸病危、濒死,写得很含蓄,但文中处处有伏笔.试做点分析.
文中多次使用伏笔,暗示爸爸已经病得很重,可能将不久于人世.比如文章开头“我”回忆去医院看望爸爸时,爸爸曾说：“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?”这是一处伏笔.又如当毕业典礼的钟声响起后,我突然又想到妈妈爸爸,疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”,是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解,知道他将去世很悲痛.而毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的”,急急忙忙赶回家去,这恐怕是一种预感,在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔.至于写她进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样”,更是以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致.
3．课文中,“我”从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思考.阅读下面爸爸的三句话,看看课文中哪几件事与这三句话相照应.
1）英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了.
2）明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到!
3）没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?
本题旨在帮助学生熟悉课文,了解文章的写作思路.本文对往事的回忆,既可以说是由爸爸的话引起的,也可以说是由眼前的事情引起的.
1）回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行,汇款给在日本的陈叔叔.
2）回忆起爸爸惩罚她赖床不起,使她明白爸爸对她的爱是很深的.
3）回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴,得知爸爸死讯时,她虽然很悲伤,但是想到爸爸对她说的话,知道自己已经长大了,于是表现出从来没有过的镇定和安静.
4．重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分,讨论下面的问题.
1）前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响?
2）“我”真正感觉到自己长大了,你是从哪些地方看出来的?
本题旨在精读本文的精彩段落,揣摩其中的深意和蕴含的作者的情感.
1）爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成好的习惯；但是他表面的严厉中又有无限的关爱,关心自己的冷暖和苦乐.爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰,要处处严格要求自己,为“我”以后的成长上了很好的一课.
2)是.“我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”,然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定,这样的安静”,最后在心里默念“我已不再是小孩子”.
5．“我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!”你可能也有过这样的感受,试结合自己的体验与同学讨论：“我们”为什么既喜欢、又害怕变成大人?
这一题是开放题,可以引导学生联系这句话的上下文,先理解本文主人公说这句话时的心理,然后再结合自己的体验与同学们一起进行探讨.

《城南旧事》 林海英

作者以夹竹桃花为主线（暗线），以参加小学毕业典礼为副线（明线）,双线穿插，表现了父爱的伟大,抒发了对父亲的深切感激和怀念之情. 贯穿全文明线索是：父亲种的夹竹桃花 明线是：毕业典礼 暗线是：爸爸的花

能写详细点吗

是吧

1.huái lí zān 襟 栅 圃 袱 屉 胀
2.骊歌 闯练 知交
3.D
4.《城南旧事》 林海音 联想式、转述式、直述式
7.（1）“花”作为一种象征：花开得茂盛，父亲身体健康；花开始凋谢，父亲病危。花垂落，父亲辞世。
8.爸爸表面严厉，但内心还是关心我。当“我”遇到困难是父亲鼓励我。从D句中能看出父亲是一位热爱生活的人。
11.第一句...

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1.huái lí zān 襟 栅 圃 袱 屉 胀
2.骊歌 闯练 知交
3.D
4.《城南旧事》 林海音 联想式、转述式、直述式
7.（1）“花”作为一种象征：花开得茂盛，父亲身体健康；花开始凋谢，父亲病危。花垂落，父亲辞世。
8.爸爸表面严厉，但内心还是关心我。当“我”遇到困难是父亲鼓励我。从D句中能看出父亲是一位热爱生活的人。
11.第一句想到的是父亲已去世，后一句想到自己将承担责任，强调了父亲去世自己悲痛的心情以及油然而生的责任感

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