还能拿什么来爱你?（胜券在握 八年）
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 07:58:25
还能拿什么来爱你?（胜券在握 八年）
还能拿什么来爱你?（胜券在握 八年）
还能拿什么来爱你?（胜券在握 八年）
【问题】
1.读全文,谈谈“我”对生母的感情有什么变化?
2.联系上下文,第11段中“看到我,你就充满着慌张和惊喜”的原因是什么?
3.文章写守灵时大哥诉说的情节,运用了哪种记叙顺序?有什么作用?
4.品味文中划线的句子,谈谈你对这些句子含义的理解（你还能拿什么来爱我呢?在生活的苦难面前.而如今,我又能拿什么回报你呢?在生命的无情面前.）
【回答】
1.怨恨 排斥（拒绝） 遗忘（陌生） 悔恨（理解）
2.要点：①怕孩子不理解自己,不认自己；②看到自己的亲生儿子.
3.插叙.⑴交代了生母把“我”送人的真正原因；⑵使“我”真正理解了生母的一片苦心.
4.在困难的生活面前,生母用把“我”送人这种方式,表达了对“我”的至爱.而随着生母的去世,“我”永远无法回报她的恩情,表达了深深的愧疚悔恨之情.
呃，这篇课文我做过的，可惜被先抢先了
不过，楼上回答的绝对是正解！！
【问题】
1.读全文，谈谈“我”对生母的感情有什么变化？
2.联系上下文，第11段中“看到我，你就充满着慌张和惊喜”的原因是什么？
3.文章写守灵时大哥诉说的情节，运用了哪种记叙顺序？有什么作用？
4.品味文中划线的句子，谈谈你对这些句子含义的理解（你还能拿什么来爱我呢?在生活的苦难面前.而如今,我又能拿什么回报你呢?在生命的无情面前.）
【回答】
全部展开
【问题】
1.读全文，谈谈“我”对生母的感情有什么变化？
2.联系上下文，第11段中“看到我，你就充满着慌张和惊喜”的原因是什么？
3.文章写守灵时大哥诉说的情节，运用了哪种记叙顺序？有什么作用？
4.品味文中划线的句子，谈谈你对这些句子含义的理解（你还能拿什么来爱我呢?在生活的苦难面前.而如今,我又能拿什么回报你呢?在生命的无情面前.）
【回答】
1.怨恨 排斥（拒绝） 遗忘（陌生） 悔恨（理解）
2.要点：①怕孩子不理解自己，不认自己；②看到自己的亲生儿子.
3.插叙.⑴交代了生母把“我”送人的真正原因；⑵使“我”真正理解了生母的一片苦心。
4.在困难的生活面前，生母用把“我”送人这种方式，表达了对“我”的至爱。而随着生母的去世，“我”永远无法回报她的恩情，表达了深深的愧疚悔恨之情。
收起
【问题】
1.读全文，谈谈“我”对生母的感情有什么变化？
2.联系上下文，第11段中“看到我，你就充满着慌张和惊喜”的原因是什么？
3.文章写守灵时大哥诉说的情节，运用了哪种记叙顺序？有什么作用？
4.品味文中划线的句子，谈谈你对这些句子含义的理解（你还能拿什么来爱我呢?在生活的苦难面前.而如今,我又能拿什么回报你呢?在生命的无情面前.）
【回答】
全部展开
【问题】
1.读全文，谈谈“我”对生母的感情有什么变化？
2.联系上下文，第11段中“看到我，你就充满着慌张和惊喜”的原因是什么？
3.文章写守灵时大哥诉说的情节，运用了哪种记叙顺序？有什么作用？
4.品味文中划线的句子，谈谈你对这些句子含义的理解（你还能拿什么来爱我呢?在生活的苦难面前.而如今,我又能拿什么回报你呢?在生命的无情面前.）
【回答】
1.怨恨 排斥（拒绝） 遗忘（陌生） 悔恨（理解）
2.要点：①怕孩子不理解自己，不认自己；②看到自己的亲生儿子.
3.插叙.⑴交代了生母把“我”送人的真正原因；⑵使“我”真正理解了生母的一片苦心。
4.在困难的生活面前，生母用把“我”送人这种方式，表达了对“我”的至爱。而随着生母的去世，“我”永远无法回报她的恩情，表达了深深的愧疚悔恨之情。绝对是正解！！
收起