-[-(+4)]的数学意义是什么呢?还有化简最后答案是什么?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/28 17:06:12
-[-(+4)]的数学意义是什么呢?还有化简最后答案是什么?-[-(+4)]的数学意义是什么呢?还有化简最后答案是什么?-[-(+4)]的数学意义是什么呢?还有化简最后答案是什么?表示+4这个数取两次
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表示+4这个数取两次相反数所以得到的值,
最后结果还是+4(写成4)
这就是说一个数两次取反后得到的仍然是原来的数
4
4
意义么，就是正4的相反数的相反数
意义就是正4的相反数的相反数
结果为4
在有理数中-表示和它相反的
[—（+4)]表示-4
-[-4]就表示4