回乡偶书 想象：诗中的老爷爷回家来了,他跟孩子们会互相说什么呢?回乡偶书 贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来.【注解】：1、鬓毛摧：两鬓的头发已

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回乡偶书 想象：诗中的老爷爷回家来了,他跟孩子们会互相说什么呢?回乡偶书 贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来.【注解】：1、鬓毛摧：两鬓的头发已
回乡偶书 想象：诗中的老爷爷回家来了,他跟孩子们会互相说什么呢?
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.
儿童相见不相识,笑问客从何处来.
【注解】：
1、鬓毛摧：两鬓的头发已经斑白.
【韵译】：
少年时离乡,到老了才回家来；
口音没改变,双鬓却已经斑白.
儿童们看见了,没有认识我的；
他们笑问：这客人是从哪里来?
【评析】：
这是一首久客异乡,返回故里的感怀诗.全诗抒发了山河依旧,人事不同,人生
易老,世事沧桑的感慨.一、二句,诗人置于熟悉而又陌生的故乡环境中,心情难于
平静.首句写数十年久客他乡的事实,次句写自己的“老大”之态,暗寓乡情无限.
三、四句虽写自己,却从儿童方面的感觉着笔,极富生活情趣.诗的感情自然、逼
真,内容虽平淡,人情味却浓足.语言朴实无华,毫不雕琢,细品诗境,别有一番天
地.全诗在有问无答中作结,哀婉备至,动人心弦,千百年来为人传诵,老少皆知.

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孩童：老爷爷,请问您从哪里来?
老叟：从远方来,当初从这里离开.
孩童：原来如此,我为什么没有见到过您呢?
老叟：当年从此处离开之时,你们还没有出生呢.

问最近家乡有哪些高兴了事情，有哪些改变。他们可以边聊边到他们觉得好玩的地方去。

问小孩可认识自己的熟人啊！问当年存在的事物还在不在啊！问路啊！都有可能。

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