杀人的声波 物理活动课上,小聪提出了“声波能否伤害人类”的问题······你能得出什么结论

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 21:29:53
杀人的声波物理活动课上,小聪提出了“声波能否伤害人类”的问题······你能得出什么结论杀人的声波物理活动课上,小聪提出了“声波能否伤害人类”的问题······你能得出什么结论杀人的声波物理活动课上,

杀人的声波 物理活动课上,小聪提出了“声波能否伤害人类”的问题······你能得出什么结论
杀人的声波 物理活动课上,小聪提出了“声波能否伤害人类”的问题······你能得出什么结论

杀人的声波 物理活动课上,小聪提出了“声波能否伤害人类”的问题······你能得出什么结论
结论是任何科学技术都有两面性,应该合理正确运用科技.
我简单介绍一下声波武器:
次声武器就是一种能发射频率低于20赫兹的次声波,使其与人体发生共振,致使共振的器官或部位发生位移、变形、甚至破裂,从而造成损伤以至死亡的高技术武器.次声武器具有隐蔽性强、传播速度快、传播距离远、穿透力强、不污染环境、不破坏设施等特点,是世界各国军方争相研制的非致命武器,并将成为未来战争中非常重要的新概念武器.

次声波。和人体的频率相同,达到共振,导致身体内脏跟着震动,受损。

一般来说,长时间声波强度超过90~110分贝,就给人的听力永久损害
虽然始终有关于次声波伤害人体的传说,但是至今为止在实验中未能证明声压在170分贝以下的次声波对听觉、平衡器官、肺脏或者其它内脏有任何破坏。在185至190分贝左右人的耳膜会破裂,这个声压相当于半个标准大气压。
频率非常低、暴露时间非常长、而振动加速度非常高(波幅的加速度超过地球引力加速度)的次声波在一定情况下会导致...

全部展开

一般来说,长时间声波强度超过90~110分贝,就给人的听力永久损害
虽然始终有关于次声波伤害人体的传说,但是至今为止在实验中未能证明声压在170分贝以下的次声波对听觉、平衡器官、肺脏或者其它内脏有任何破坏。在185至190分贝左右人的耳膜会破裂,这个声压相当于半个标准大气压。
频率非常低、暴露时间非常长、而振动加速度非常高(波幅的加速度超过地球引力加速度)的次声波在一定情况下会导致内脏出血。
在这样高幅度的次声波下,以至于人可以感受到次声波(与一般的声波一样)也会出现心理作用,尤其是精神不集中。就风力发电机、嗡嗡声和风琴声等的作用有过非常激烈的讨论,但是至今为止未能证明无法感受到的次声波对人有任何影响。
由于杀人实验没有做过,170分贝以上的强次声对人体作用不太清楚,但是杀动物是有效的!
有人曾对动物做过以下实验:将狗和猴关在一个密闭的容器里。在容器的异端装有活塞,用马达带动活塞往复运动,以产生次声波。当次声波达到172分贝的声级时,有的狗呼吸困难,有的狗则死了。声级达到180--195分贝时,同时以振动频率低于10赫兹的次声波进行实验,结果这些动物全都死了。解剖后发现,它们都死于心脏破裂。次声波还具有较强的穿透和渗透能力,可以穿透建筑物,甚至坦克和潜艇,杀伤内部的乘员。
武器专家正是利用次声波的这些特点,用大功率定向辐射有生目标,以达到一定的杀伤效果,这样的武器声波强度要提到多高?是具体数据没有见到公开的文件记载,也许是秘密

次声武器一个很大的困扰就是如何让次声武器的杀伤控制在一定范围?据说法国试验有杀死未注意到的果园农夫的例子,也有杀死试验者自己的例子,这些消息都没有落实,但是美国设计了一种强度较低的次声武器装在汽车上,用来驱赶示威群众,只让他们感到头昏和恶心就行了。不清楚如何定向,如何让驾驶员自己不受到影响?!

收起

能 1当振幅(响度)过大会
2当振动频率与人体内部振动频率相同 会发生共振 内脏受损
3音色会影响心情= =但不会伤害人类

杀人的声波 物理活动课上,小聪提出了“声波能否伤害人类”的问题······你能得出什么结论 小明在数学活动课上提出了如下方法画一个锐角的角平分线 一道物理题目、会的帮下忙下列例子能说明声波传递信息的是( )A.美国EP-3间谍飞机飞临我国南海上空监听我方机密B.军方研究了一种声波枪.杀人与无声之中C.地质学家运用次声D.超过150b的 数学活动课上,小聪,小明一起探究钟面角问题小聪同学提出这样一个问题在1时几分时,时针分针垂直 数学活动课上,小聪,小明一起探究钟面角问题小聪同学提出这样一个问题在1时几分时,时针分针垂直 初二物理关于声的一道综合练习题频率高的声波传播速度大,频率低的声波传播速度小.这句话对吗?为什么. 在数学活动课上,小明提出这样一个问题:角b=角c=90°,e是bc的中点 眼神杀人的物理原理是什么? 杀人武器中蕴含的物理知识 物理里的声波频率,声波幅度分别是什么? (物理)声波的频率在声波中,频率是什么意思? 爱因斯坦在理论物理上最大的贡献是什么?最大贡献是提出了相对论 在数学活动课上,有四位同学向老师提出了下面四个问题,请你帮助老师分析一下,正确的是?哪不对,改, 一个关于初二物理声的利用的问题把一块石头扔进水里,会看到水上的树叶随之起伏,我们说,石头的能量通过水波传给了树叶.声波是一种波动,那么,声波能够传递能量吗?这是课本上的一段话, 金嗓子发出的声波是什么声波..中国海军第五批护航编队的护航舰艇上,出现了一种神秘的声波武器--金嗓子,能发出145dB以上的高频声波...这素什么声波? 小杨在数学活动课上提出如下方法画一个锐角的的角平分线:如图,分别在∠AOB的两边OA,OB上取两点C.D,使的OC=OD,过C作 小杨在数学活动课上提出如下方法画一个锐角的角平分线.如图,分别在角AOB的两边OA.OB上取两点C.D,使的OC=OD 声波具有能量,声传播一定距离后消失,声波的能量哪里去了?