夫廉与高,固古人所以隐,子何疑焉?言,身之文也,身将隐,焉用文之?是求显也.翻译,

夫廉与高,固古人所以隐,子何疑焉?言,身之文也,身将隐,焉用文之?是求显也.翻译, “执子之手,夫复何求?“执子之手,与子共著.执子之手,与子同眠.执子之手,与子偕老.执子之手,夫复何求?麻烦翻译一下. 《与陈伯之书》 所以廉公之思赵将 吴子之泣西河 人之情也 中之字的意义和用法有何不同《与陈伯之书》 所以廉公之思赵将 吴子之泣西河 人之情也 中之字的意义和用法有何不同 执子之手,与子共着；执子之手,与子同眠；执子之手,与子偕老；执子之手,夫复何求?做何解释? 问：根据孔子与子贡的对话,概况出一条教或学的原则,并加以评析.子曰“子欲无言.”子贡曰“子如不言,则小子何述焉?”子曰“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?” 问：根据孔子与子 引力子与引力场有何不同 执子之手与子携老是何意 这个词语的全意是什么?执子之手,与子共着.执子之手,与子同眠.执子之手,与子偕老.执子之手,夫复何求? 执子之手,与子共著. 执子之手,与子同眠. 执子之手,与子偕老,执子之手,夫复何求是什么意思? 执子之手,与子共著 执子之手,与子同眠 执子之手,与子偕老 执子之手,夫复何求 这四句诗的意思是什么? 执子之手,与子共著; 执子之手,与子同眠; 执子之手,与子偕老; 执子之手,夫复何求!用白话文翻译 孔子与子贡对话概括出来的一条教学原则是什么子曰：“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.”子曰：“子欲无言.”子贡曰：“子如不言,则小子何述焉?”子曰：“天何言哉?四 文言文中的“通字”是何意?就像“说”通悦；“见”通现.古人为什么要有通假子? 子贡曰：“子如不言,则小子何述焉?”子曰：“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何 执子之手 与子携老 人生于此 夫复何求 什么 意思啊 执子之手,与子偕老.执子之手,夫复何求?这个怎么理解啊?告诉啊 下面句中的之的意思和用法有何不同所以廉公之思赵将,吴子之泣西河,人之情也. 子曰：“子欲无言.”子贡曰：“子如不言,则小子何述焉?”子曰：“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何这句话概括出了一条什么样的教学原则,并加以评析