高中生物-细胞杂交番茄-马铃薯 是通过细胞杂交然后培养形成的为什么管他叫 植物组织培养技术而不是植物细胞培养技术?明明最初是个杂交的细胞啊

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 21:37:11
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高中生物-细胞杂交番茄-马铃薯 是通过细胞杂交然后培养形成的为什么管他叫 植物组织培养技术而不是植物细胞培养技术?明明最初是个杂交的细胞啊
高中生物-细胞杂交
番茄-马铃薯 是通过细胞杂交然后培养形成的
为什么管他叫 植物组织培养技术而不是植物细胞培养技术?明明最初是个杂交的细胞啊

高中生物-细胞杂交番茄-马铃薯 是通过细胞杂交然后培养形成的为什么管他叫 植物组织培养技术而不是植物细胞培养技术?明明最初是个杂交的细胞啊
植物细胞工程的目的是为了获得此生代谢产物(如 抗肿瘤物质 紫杉醇)
植物组织培养目的是为了获得完整的植株体
目的不同 所以分类不同

这个杂交细胞经过组织培养(脱分化,再分化)最终会长成一个完整的植株,而动物细胞融合就不会长成一个完整的个体。我说的都是植物的,,,,怎么都不看题目我说的是植物,就是因为番茄-马铃薯杂交细胞会长成一个完整的植株所以才叫植物组织培养技术啊,动物细胞融合之所以不叫动物组织培养技术就是因为动物杂交细胞不会长成一个个体,只能维持在杂交细胞的形态。说动物细胞只是为了让你更好的理解啊。...

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这个杂交细胞经过组织培养(脱分化,再分化)最终会长成一个完整的植株,而动物细胞融合就不会长成一个完整的个体。

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高中生物-细胞杂交番茄-马铃薯 是通过细胞杂交然后培养形成的为什么管他叫 植物组织培养技术而不是植物细胞培养技术?明明最初是个杂交的细胞啊 为什么番茄和马铃薯杂交后细胞染色体数是两者之和 番茄和马铃薯融合(杂交)的详细过程, 若用番茄和马铃薯杂交能否得到杂种植株 通常,马铃薯和番茄杂交不成功的原因是什么 二倍体番茄和四倍体马铃薯杂交,则“番茄—马铃薯”是6倍题,为什么不是三倍体.他们给我讲说是体细胞...二倍体番茄和四倍体马铃薯杂交,则“番茄—马铃薯”是6倍题,为什么不是三倍体.他 二倍体番茄和二倍体马铃薯体细胞杂交后形成的杂交植株细胞中含有几个染色体组最好给我找下 几倍体 几倍体的定义 马铃薯和番茄是同科吗? 番茄的紫茎A对绿茎a是显性,缺刻叶B对马铃薯叶b是显性,今有紫茎缺刻叶,番茄与绿茎缺刻叶番茄杂交,后代植株表现型及其数量分别是紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶:绿茎缺刻叶:绿茎马铃薯叶=3 二倍体番茄和二倍体马铃薯体细胞杂交后形成的杂交植株是否可育 番茄和马铃薯杂交后代的基因组为什么是2组 下列育种方式中培育原理相同的一组是?A 太空椒和抗虫棉B ”番茄—马铃薯和无子西瓜C 矮秆抗病杂交水稻和无子番茄D 青霉素高产菌株和八倍体小黑麦 番茄的紫茎对绿茎为显性,缺刻叶对马铃薯叶为显性,这两对基因是独立遗传的.这两对基因是独立遗传的.现用紫茎马铃薯叶与绿茎缺刻叶的亲本杂交,F1的表现型一致,F1与某番茄杂交,其后代的 生物细胞杂交的一道题若番茄细胞内含有A条染色体,马铃薯细胞内含有B条染色体,将番茄和马铃薯采用“杂交育种”方法培育方法得到的后代应该含有_________条染色体,还必须通过秋水仙素处 番茄的紫茎(A)对绿茎(a)为显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)为显性, 这两对基因是独立遗传的,现用紫茎马铃薯叶与绿茎缺刻叶杂交,F1表型一致.取F1与某番茄杂交,其后代的四种表现型的比例为3:1:1:3, 关于 植物体细胞杂交 的问题为什么“番茄马铃薯”的杂交植株不能表现出 地下上长番茄,地下长马铃薯 的性状呢?据老师讲是在杂交过程中,有基因丢失和损坏什么的,麻烦各位大侠帮忙解释 土豆你个西红柿 番茄你个马铃薯是什么歌 高中生物:杂交是否一定是两个纯合子杂交