然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣.虽杀臣,不能绝也. 翻译

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然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣.虽杀臣,不能绝也.翻译然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣.虽杀臣,不能绝也.翻译然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉

然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣.虽杀臣,不能绝也. 翻译
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然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣.虽杀臣,不能绝也. 翻译
可是我的弟子禽滑厘等三百人,已持我设计的兵器在宋国城墙上等着楚军了.你们即使杀了我,也不能解决问题.

然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣.虽杀臣,不能绝也. 翻译 【公输】练习题有人说,文章后面‘然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣’这句话与墨子的‘非攻’主张相矛盾.请你谈谈自己的看法. 然臣之弟子禽骨厘等三百人,以持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣.怎么翻译?知道的说下 下列各组句子中加点词的意义或用法不相同的一项是( )A.不许惠王,而遂杀之/ 时人莫之许也B.其子杀人/ 北方有侮臣者,愿借子杀之C.先生之年长矣,非有他子也/ 然臣之弟子禽滑厘等三百人D. 墨子为什么要提及弟子禽滑厘等三百人 文言文一字多义然1然侍卫之臣不懈于内2然后施行,必能裨补阙漏3子墨子曰:然胡不已乎?4虽然,公输盘为我为云梯5然臣之弟子禽滑厘等三百人6虽然,受地于先王7秦王怫然怒8复行数十步,豁然开 子墨子在与楚王的最后交锋中,为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况 公输盘 子墨子在与楚王的最后交锋中,为什么要提及''弟子禽滑厘等三百人''的情况 于是见公输盘语段到吾请无攻宋矣 ,子墨子在与楚王的最后交锋中,为什么提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况 在公输 一文中 子墨子在与楚王的最后交锋中,为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况?在这先说声谢谢 弟子规之入则孝 歌词 子墨子在与楚王的最后交锋中,为什么要提及“弟子滑禽厘等三百人” 子墨子在与楚王的最后交锋中,为什么要提及弟子禽骨里等三百人的情况 人之初是三字经还是弟子规 齐宣王使人吹竽必三百人南郭处士请为王吹竽宣王悦之禀食以数百人宣王死闵王立好一一听之处士逃 小学古诗三百首之江下行 弟子规之入则孝配哪首歌好?要准确 急需《弟子规》之“入则孝”急