《小音乐家扬科》中一句”白桦树哗哗地响,在扬科的头上不住的号叫“.表达了什么样的强烈的思想感情?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 02:12:14
《小音乐家扬科》中一句”白桦树哗哗地响,在扬科的头上不住的号叫“.表达了什么样的强烈的思想感情?
《小音乐家扬科》中一句”白桦树哗哗地响,在扬科的头上不住的号叫“.表达了什么样的强烈的思想感情?
《小音乐家扬科》中一句”白桦树哗哗地响,在扬科的头上不住的号叫“.表达了什么样的强烈的思想感情?
从前波兰有个孩子,叫扬科.他长得很瘦弱,脸黑黑的,淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上.
扬科的母亲是个短工,过了今天,不知道明天会在哪里,好像寄居在人家屋檐下的燕子.扬科八岁就做了牧童.
扬科很爱音乐,无论走到哪里,他总能听到奏乐声.他到树林里去采野果,回家来常常是空的,一个野果也没采到.他说∶"妈妈,树林里在奏乐呢,咦!咦!."
田野里,小虫为他演奏；果园里,麻雀为他歌唱.凡是乡村里能听到的一切响声,他都注意听着,他觉得都是音乐.堆草料的时候,他听到风吹得他的木杈呜呜作响.有一次他正听得出神,被监工看见了.监工解下腰带,狠狠地打了他一顿,要他永远记着.
大伙儿管他叫小音乐家扬科.春天来了,他常常跑到小河边去做笛子.傍晚,青蛙呱呱地叫起来,啄木鸟笃笃地啄着树干,甲虫嗡嗡地叫.扬科躺在河边静静地听着.
村上的更夫常常看见扬科悄悄地躲在乡村旅店的墙角下静听.旅店里有人在跳舞,有时候传出脚踏地板的声音,有时候传出少女歌唱的声音.小提琴奏出轻快柔和的乐曲,大提琴用低沉的调子和着.窗户里灯光闪耀,扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏.
小提琴的声音多么美妙啊!要是能有一把小提琴,扬科真愿意用自己的一切去交换.只要让他摸一摸,哪怕只摸一下,他就够满足的了.
扬科用树皮和马鬃,自己做了一把小提琴,但是怎么拉,也不像旅店里的小提琴那样好听.它声音小,太小,就像蚊子哼哼似的.可是扬科还一天到晚拉着.
地主的仆人有一把小提琴,他常常在黄昏的时候拉.扬科多么想仔细地看看那把小提琴呀!他曾经悄悄地从草堆边爬过去,爬到食具间门前.门开着,小提琴就挂在正对着门的墙上.扬科很想把它拿在手里,哪怕一次也好,至少可以让他瞧个清楚.
一天傍晚,扬科看到食具间里一个人也没有.他躲在草堆后面,眼巴巴地透过开着的门,望着挂在墙上的小提琴.他望了很久很久,他怕,他不敢动,但是有一股无法抗拒的力量在推着他往前走,推着他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向门口移动.
扬科已经进了食具间.他每走一步都非常小心,但是恐惧越来越紧地抓住了他.在草堆后面,他像在自己的家里一样自在,可是在这儿,他觉得自己好像是闯进了笼子的小动物.夜静得可怕,月光偏偏照在扬科身上.扬科跪在小提琴前面,抬起头,望着心爱的小提琴.
过了一会儿,黑暗里发出了一下轻微的凄惨的响声,扬科不小心触动了琴弦.忽然屋角里有个睡得迷迷糊糊的声音在粗鲁地问∶"谁在那儿?"扬科憋着气.有人划了根火柴,蜡烛亮了.后来听到骂声,鞭打声,小孩的哭声,吵嚷声,狗叫声.烛光在窗户里闪动,院子里闹哄哄的.
第二天,可怜的扬科给带到管家面前.管家看了扬科一眼,这个瘦小的孩子睁大了惊恐的眼睛.怎么处置他呢?把他当作小偷惩办吗?他太小了,几乎站也站不稳,还用送到监狱里去吗?管家最后决定∶"打他一顿算了."
管家把更夫找来,说∶"把这孩子带走,打他一顿."更夫点了点头,夹起扬科,像夹一只小猫似的,把他带到一个小木棚里.扬科一句话也没有说,他也许是吓坏了,只是瞪着眼睛,像一只被抓住的小鸟.他哪里知道人家要把他怎么样呢?
扬科挨了一顿打.他母亲来了,把他抱回家去.第二天,他没有起床.第三天傍晚,他快要死了.
扬科躺在长凳上.屋子前边有一棵樱桃树,燕子正在树上唱歌.姑娘们从地里回来,一路唱着∶"啊,在碧绿的草地上."从小溪那边传来笛子的声音.扬科听村子里的演奏,这是最后一次了.树皮做的小提琴还躺在他的身边.
小音乐家扬科睁着眼睛,眼珠已经不再动了.白桦树哗哗地响,在扬科的头上不住地号叫.
参考资料：小学课本