人的思维能力可以提高吗?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 09:06:49
人的思维能力可以提高吗?
人的思维能力可以提高吗?
人的思维能力可以提高吗?
思维能力的提高：
指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题,总要"想一想",这种"想",就是思维.它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的.我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式.无论是学生的学习活动,还是人类的一切发明创造活动,都离不开思维,思维能力是学习能力的核心,提高思维能力是我们最重要的学习任务之一.
一、 敏捷性
是指思维活动的反应速度和熟练程度,表现为思考问题时的快速灵活,善于迅速和准确地做出决定、解决问题.培养思维的敏捷性应注意：l、熟练掌握基础知识和基本技能,熟能生巧.2、课堂听讲超前思维,抢在老师讲解之前进行思考,把课堂接受知识的过程变成思维训练的活动.3、定时作业,有意识地限定时间完成学习任务.
二、 深刻性
是指思维活动的抽象和逻辑推理水平,表现为能深刻理解概念,分析问题周密,善于抓住事物的本质和规律.培养思维的深刻性应注意；l、追根究底,凡事都要去问为什么,坚决摈弃死记硬背.2、积极开展问题研究,学写小论文,养成深钻细研的习惯.
三、 整体性
指善于抓住问题的各个方面,又不忽视其重要细节的思维品质.考虑问题,总是从整体出发,能够很好地处理整体与局部关系.培养思维的整体性应注意：l、站在系统的高度学习知识,注重知识的整体结构,经常进行知识总结.2．寻找新旧知识的联系与区别,挖掘共性,分离个性,在比较中学习新知识.3、注重知识的纵横联系,在融会贯道中提炼知识,领悟其关键、核心和本质.
四、 创造性
指思维活动的创造意识和创新精神,不墨守成规,奇异、求变,表现为创造性地提出问题和创造性地解决问题.培养思维的创造性应注意：l、加强学习的独立性,保持应有的好奇心.2．增强问题意识,在课堂听讲和读书学习中,注意发现问题,提出问题.3、注重思维的发散,在解题练习中进行多解、多变.