空的题做下桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂数,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林.林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 00:21:23
空的题做下桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂数,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林.林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有
空的题做下
桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂数,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林.
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭才通入.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐.
见渔人,乃大惊,问所从来.具答之.便要还家,设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋.余人各复延至其家,皆出酒食.停数日,辞去.此中人语云：“不足为外人道也.”
既出,得其船,便扶向路,处处志之.及郡下,诣太守,说如此.太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路.
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往.未果,寻病终.后遂无问津者.
8、在括号中填写省略的内容.（2分）
（ 村人 ）见渔人,乃大惊,问（渔人）所从来.（ 渔人）具答之.（村人）便要（渔人）还家,设酒杀鸡作食.
9、解释加点词在文中的意思.（2分）
阡陌交通（交错相通） 便要还家（通邀,邀请）
无论魏晋（不要说 更不必说） 处处志之（做标记）
10、成语“无人问津”出自本文中的 后遂无问津者 一句；出自本文的另一个成语是 世外桃源,现在的常用义是 .（3分）
11、给桃花源外的图景取个名字.（2分）
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12、桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”?说说你的理解?（3分）
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13、翻译句子.（2分）
黄发垂髫,并怡然自乐.
14．写出渔人和桃花源中的人在酒桌上的对话,要求写出双方说话的神情态度.（3分）
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（二）（12分）
大道之行也
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使 a老有所终,b 幼有所长,c 矜、寡、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归.货恶其弃于地也,不必藏于己恶其不出于身也,不必为己.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同.
15、本文选自《 》,其作品大多反映了 思想.（2分）
16、用“/“给下面的句子划分朗读节奏.（2分）
大道之行也,天下为公,选贤其能,讲信修睦.
17、“壮有所闻”这句话是从选文中抽出来的,应把它还原到_______（a、b、c）处,理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .《桃花源记》中与该句话意义相通的句子是：.（3分）
18、指出本文的结构特征：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
19．写出与加点词词义相同的成语.（3分）
选贤与能：
讲信修睦：
货恶其弃于地也：
空的题做下桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂数,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林.林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有
11.世外桃源 15.礼记 17.b 按老到幼的顺序 黄发垂髫,并怡然自乐.