文章开头说“我不由得停住了脚步”,结尾却说“我不由得加快了脚步”,原因分别是什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/17 08:35:10
文章开头说“我不由得停住了脚步”,结尾却说“我不由得加快了脚步”,原因分别是什么?文章开头说“我不由得停住了脚步”,结尾却说“我不由得加快了脚步”,原因分别是什么?文章开头说“我不由得停住了脚步”,结

文章开头说“我不由得停住了脚步”,结尾却说“我不由得加快了脚步”,原因分别是什么?
文章开头说“我不由得停住了脚步”,结尾却说“我不由得加快了脚步”,原因分别是什么?

文章开头说“我不由得停住了脚步”,结尾却说“我不由得加快了脚步”,原因分别是什么?
首尾呼应 .宗璞的《紫藤萝瀑布》开篇首句是“我不由得停住了脚步”,这句话明白地告诉读者作者的审美注意开始了.继尔,作者仔细观看了这一架茂盛的藤萝和每一穗盛开的藤萝花,这是审美观察过程.在观察中形成了“瀑布”和“帆船”的意象,并且寄予了“精神的宁静和生的喜悦”情感.而后,审美联想使作者回忆起十多年前家门外的一大株稀疏的藤萝,从而扩展了时空境界.接着,作者从藤萝的衰败和茂盛的变化中又进一步悟出了“花和人都会遇到各种不幸,但是生命的长河是永无止境”的哲理.这就是审美理想的升华.最后,作者在美好的藤萝面前,摒弃了“生死的疑惑、疾病的痛楚”之后,情感得到了净化,在一片光辉和芳香中“不觉加快了脚步”.这显然也是一种审美动作意识的苏醒.“我不由得停住了脚步”是发现问题在思考问题,还没有找到路的方向.“我不由得加快了脚步”是思考出了怎么解决问题,知道了前进的路.

答:原因分别是首尾呼应 。宗璞的《紫藤萝瀑布》开篇首句是“我不由得停住了脚步”,这句话明白地告诉读者作者的审美注意开始了。继尔,作者仔细观看了这一架茂盛的藤萝和每一穗盛开的藤萝花,这是审美观察过程。在观察中形成了“瀑布”和“帆船”的意象,并且寄予了“精神的宁静和生的喜悦”情感。而后,审美联想使作者回忆起十多年前家门外的一大株稀疏的藤萝,从而扩展了时空境界。接着,作者从藤萝的衰败和茂盛的变化中又进一...

全部展开

答:原因分别是首尾呼应 。宗璞的《紫藤萝瀑布》开篇首句是“我不由得停住了脚步”,这句话明白地告诉读者作者的审美注意开始了。继尔,作者仔细观看了这一架茂盛的藤萝和每一穗盛开的藤萝花,这是审美观察过程。在观察中形成了“瀑布”和“帆船”的意象,并且寄予了“精神的宁静和生的喜悦”情感。而后,审美联想使作者回忆起十多年前家门外的一大株稀疏的藤萝,从而扩展了时空境界。接着,作者从藤萝的衰败和茂盛的变化中又进一步悟出了“花和人都会遇到各种不幸,但是生命的长河是永无止境”的哲理。这就是审美理想的升华。最后,作者在美好的藤萝面前,摒弃了“生死的疑惑、疾病的痛楚”之后,情感得到了净化,在一片光辉和芳香中“不觉加快了脚步”。这显然也是一种审美动作意识的苏醒。 “我不由得停住了脚步”是发现问题在思考问题,还没有找到路的方向。“我不由得加快了脚步”是思考出了怎么解决问题,知道了前进的路。

收起

首尾呼应,根据两句的含义进行比较

首尾呼应

宗璞的《紫藤萝瀑布》开篇首句是“我不由得停住了脚步”,这句话明白地告诉读者作者的审美注意开始了。继尔,作者仔细观看了这一架茂盛的藤萝和每一穗盛开的藤萝花,这是审美观察过程。在观察中形成了“瀑布”和“帆船”的意象,并且寄予了“精神的宁静和生的喜悦”情感。而后,审美联想使作者回忆起十多年前家门外的一大株稀疏的藤萝,从而扩展了时空境界。接着,作者从藤萝的衰败和茂盛的变化中又进一步悟出了“花和人都会遇到各...

全部展开

宗璞的《紫藤萝瀑布》开篇首句是“我不由得停住了脚步”,这句话明白地告诉读者作者的审美注意开始了。继尔,作者仔细观看了这一架茂盛的藤萝和每一穗盛开的藤萝花,这是审美观察过程。在观察中形成了“瀑布”和“帆船”的意象,并且寄予了“精神的宁静和生的喜悦”情感。而后,审美联想使作者回忆起十多年前家门外的一大株稀疏的藤萝,从而扩展了时空境界。接着,作者从藤萝的衰败和茂盛的变化中又进一步悟出了“花和人都会遇到各种不幸,但是生命的长河是永无止境”的哲理。这就是审美理想的升华。最后,作者在美好的藤萝面前,摒弃了“生死的疑惑、疾病的痛楚”之后,情感得到了净化,在一片光辉和芳香中“不觉加快了脚步”。这显然也是一种审美动作意识的苏醒。

收起

“我不由得停住了脚步”是发现问题在思考问题,还没有找到路的方向。“我不由得加快了脚步”是思考出了怎么解决问题,知道了前进的路。

首尾呼应 。宗璞的《紫藤萝瀑布》开篇首句是“我不由得停住了脚步”,这句话明白地告诉读者作者的审美注意开始了。继尔,作者仔细观看了这一架茂盛的藤萝和每一穗盛开的藤萝花,这是审美观察过程。在观察中形成了“瀑布”和“帆船”的意象,并且寄予了“精神的宁静和生的喜悦”情感。而后,审美联想使作者回忆起十多年前家门外的一大株稀疏的藤萝,从而扩展了时空境界。接着,作者从藤萝的衰败和茂盛的变化中又进一步悟出了“花和...

全部展开

首尾呼应 。宗璞的《紫藤萝瀑布》开篇首句是“我不由得停住了脚步”,这句话明白地告诉读者作者的审美注意开始了。继尔,作者仔细观看了这一架茂盛的藤萝和每一穗盛开的藤萝花,这是审美观察过程。在观察中形成了“瀑布”和“帆船”的意象,并且寄予了“精神的宁静和生的喜悦”情感。而后,审美联想使作者回忆起十多年前家门外的一大株稀疏的藤萝,从而扩展了时空境界。接着,作者从藤萝的衰败和茂盛的变化中又进一步悟出了“花和人都会遇到各种不幸,但是生命的长河是永无止境”的哲理。这就是审美理想的升华。最后,作者在美好的藤萝面前,摒弃了“生死的疑惑、疾病的痛楚”之后,情感得到了净化,在一片光辉和芳香中“不觉加快了脚步”。这显然也是一种审美动作意识的苏醒。 “我不由得停住了脚步”是发现问题在思考问题,还没有找到路的方向。“我不由得加快了脚步”是思考出了怎么解决问题,知道了前进的路。

收起

文章开头说“我不由得停住了脚步”,结尾却说“我不由得加快了脚步”,原因分别是什么? 文章开头说我不由得停住了脚步,文章结尾又说我不觉加快了脚步这是为了 文章开头说“我不由得停住了脚步”,结尾却说“我不觉加快了脚步”,原因分别是什么?文章开头说“我不由得停住了脚步”,结尾却说“我不觉得加快了脚步”,原因分别是什么?作者伫立凝望 文章结尾说“我不觉加快了脚步”是因为什么?开头句“不由得停住了脚步”与结尾句在结构上有什么作用? 紫藤萝瀑布 文章开头写道‘我不由得停住了脚步’,‘我不由得停住了脚步’原因有那些 《紫藤萝瀑布》文章结尾写“我不觉加快了脚步”与文章开头“我不由得停住了脚步”是否矛盾?为什么 紫藤萝瀑布中的问题文章开头写道:“我不由得停住了脚步”,结尾处写:“我不觉加快了脚步”,这样写是否矛盾?有什么作用? 紫藤萝的开头说我不由得停住了脚步,结尾说我不觉加快了脚步各有什么含义?在文中又怎样的作用? “我不由得停住了脚步”“我不觉快了脚步”这是文章开头和结尾的两句话.阅读全文,分别说说作者“停住”和“加快”脚步的原因. 《紫藤萝瀑布》中,“我不由得停住了脚步.”在文章开头独立成段有什么作用? 求作文啊 以我不由得停住了脚步为开头和我又不由得加快了脚步为结尾的作文 《紫藤萝瀑布》的开头说“我不由得停住了脚步”,结尾却说“我不由得加快了脚步”,原因分别是什么?作者伫立凝望紫藤萝瀑布时有怎样的感觉 紫藤萝瀑布:文章开头说“我不又停住了脚步”文章结尾又说“我不觉加快了脚步”这是为了 紫藤萝瀑布的开头“我不由得停住了脚步”和结尾“我不觉加快了脚步 ”分别写了作者怎样的心情?这样首尾呼 紫藤萝瀑布的练习题1.文章开头说“我不由得停住了脚步”,结尾说“我不觉加快了脚步”,各有什么含义和作用?(注意,是【各】有什么含义【和】作用,要分开讲)2.文章中插入“我”对十多年 期末冲刺紫藤萝瀑布阅读题开头为什么说我停住了脚步,结尾为什么说加快了脚步 是分析文章的开篇“我不由得停住了脚步”和结尾的“不觉加快了脚步”是如何呼应的?《紫藤萝瀑布》中文章的开篇“我不由得停住了脚步”和结尾的“不觉加快了脚步”是如何呼应的? 紫藤萝瀑布中开头说‘我不由得同住了脚步’,结尾说‘我不由得加快了脚步’各有什么含义?这样写的作用是?