次北固山下的题目,首联,颔联分别怎样理解?就是他们分别写了什么内容,
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/28 11:04:18
次北固山下的题目,首联,颔联分别怎样理解?就是他们分别写了什么内容,
次北固山下的题目,首联,颔联分别怎样理解?
就是他们分别写了什么内容,
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这首诗是诗人由楚入吴,在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时所作.当时正值冬尽春来,旭日初升,诗人面对江南景色,置身水路孤舟,感受时光流逝,油然而生别绪乡思.次北固山下虽是写羁旅乡愁,但只有淡淡一缕,更多的显现了作者积极乐观的心境.
诗以对偶句发端,既工丽,又跳脱.“客路”,指作者要去的路.“青山”点题中“北固山”.作者乘舟,正朝着展现在眼前的“绿水”前进,驶向“青山”,驶向“青山”之外遥远的“客路”.这一联先写“客路”而后写“行舟”,其人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情,已流露于字里行间,与末联的“乡书”、“归雁”,遥相照应.
首联描青山绿水,叙诗人行踪.“客路”一词,虽为实写,却已寓乡愁于其中矣.与尾联之“乡书”、“归雁”遥相呼应,诗人遣词造句之工力可见一斑.
颔联写景寓理,耐人寻味:“潮平”当因“两岸阔”,“风正”方能“一帆悬”也.“风正”一词极有讲究,用“风顺”,不足以保证“一帆悬”——顺而疾,则帆就会被鼓成弧形了;用“风和”?撇开对仗不说,倘为逆风,即使“风和”,亦无法使“一帆悬”.
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颈联历来脍炙人口,“海日生(于)残夜,江春入(之)旧年”,这不仅是时序的交替,而且饱蕴哲理.“日”与“春”乃新生美好事物的象征,诗人用拟人的手法赋予它们以人的意志和情思,表现出具有普通意义的生活真理,令人鼓舞.较之张若虚之“人生代代无穷已,江月年年只相似”,若从予人以乐观、积极、向上的感染力等层面玩味,似略胜一筹.无怪乎与诗人同时代的“燕许大手笔”燕公张说将此联“手题政事堂”,明代胡应麟誉其“形容景物,妙绝千古”呢!
尾联仍情景相系,由大雁之北飞想“雁足传书”的传说,景实而情真,紧承三联,遥应首句,淡淡的乡思愁绪,自然溢于言表.
纵观全诗,还有一妙处:除尾联外,其余三联均对偶,这在五言律诗中是不多见的.
唐代诗人王湾的《次北固山下》写诗人泊舟北固山下时看到的景色,以及由此引发的思乡之情,全诗融写景、抒情、说理于一体,和谐优美,妙趣横生,堪称千古名篇.
海日生残夜,江春入旧年,更是千古流传的名句.“日生残夜”、“春入旧年”,都表示时序的交替,而且是那样匆匆不可待,这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢?诗人王湾虽然只是在在描写景物、节令,却在诗中蕴含着一种自然的理趣.海日生于残夜,将驱尽黑暗;江春闯入旧年,将赶走严冬,表现出具有普遍意义的生活真理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞.
【客路青山外,行舟绿水前.】船家摇橹声将我吵醒,睡眼朦胧地瞧了瞧远方的景象,江面上一层薄雾使远处的青山忽隐忽现.山好似那样的遥远,甚至看不清那本有的青黑色,而我路途终点可能还在山那边的那边.山的倒影拉的好长,小舟悄悄地在翠绿色的明镜似的湖面上行驶,好像生怕把什么惊醒似的.晚霞映照着湖面,一切都成了火红色.这一些好像都变得太快,水里的鱼儿也好奇地把头露出来瞧个明白.
【潮平两岸阔,风正一帆悬.】潮水这时已涨了起来,江面显得更为宽阔,此刻长江之上只有我一叶孤舟.我站在船头,江水不停地拍打船身.看着这宽阔的江面,望着那火红的天空,有种海阔凭鱼跃,天高任鸟飞之感.微风吹来,船帆满起.小舟奋力向前驶去.耳旁鸟、虫的鸣叫时高时低,时缓时急.躺下来尽情享受大自然带给我的一切.
【海日生残夜,江春入旧年.】再次醒来时已是黎明,但月亮仍还在天空挂了半边.昨晚的一切都显现在眼前.再看看那初生的太阳,心中不禁感到黑暗过后便是黎明,一种希望之感在心中油然而生.突然想起新年将至,想起家中老母、妻儿,想起家中黄牛、黑狗,想起往年此时已全家团圆、互敬祝福.【乡书何处达?归雁洛阳边.】而此时自己却孤身在外,不能与亲人团聚,心中不免有些悲伤,但一想到自己正为国家而奔波、忙碌,悲伤之感也就渐渐淡下.每当这时,就会动手写一封家书.此时家书已写了好几封了,只是不知怎样寄回给家乡.大雁正好北归,书信带我情回.只请大雁送信归.“儿远行在外,望母勿恐儿不归.大雁南飞家在北,而我远行不久归.”