严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头.严监生此时的样子,可以用-------------这个词语来形容.

严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头.这句话是写严监生_______. 体会人物性格特点：严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸出两个指头. 严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气. 读了这句话,可以用_____、_____、_____等词 严监生的喉咙里的痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气.（用上一种修辞手法） 严监生喉咙里,痰响得一进一出,一声接一声的 是动作描写吗 一声不倒一声中倒字的读音新课改小学语文教材五年级下册课本的第二十二课中,第二个片段《临死前的严监生》里有一句话“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气…… 临死前的严监生阅读问题严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头.请问这个片段描写的是什么?作者采用的是什么描写方法? 严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头.严监生此时的样子,可以用-------------这个词语来形容. 这个片段描写的是什么?作者采用的是什么描写方法?严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头. 严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸出两个指头.读了这句话,你知道严监生是怎样的人? 阅读短文答问题严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸这两个指头 严监生喉咙里的痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸出,两个手指头我们体会到了严监生（ ） 填空题：喉咙干得( ) 黄瓜愿意开一朵花,就开一多花,愿意结一个瓜,就结一个瓜---黄瓜生长（ ）两个字他托下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪---廉颇请罪（ ）两个字严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声 严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里伸出来,伸着两个指头.1.读了上面这段话,你能想到哪些四字词语来形容此时的严监生（最少两个） 2.严监生“伸着 临死前的严监生课后习题晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯.严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头.这里有两句话,第一句话是描写 严监生喉咙里痰响的一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头.严监生此时的样子,可以用什么成语形容?这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送 这句话的成语,严监生喉咙里痰响的一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个手指头．这句话可以用什么成语来形容?