多一些宽容 配套练习答案

多一些宽容 配套练习答案
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一、给加粗的字注音
　　芥蒂（ ）（ ） 嫉妒（ ）（ ） 隔膜（ ） 千仞（ ）
　　胸襟（ ） 迥异（ ） 摒弃（ ） 屏障（ ）
　　二、选出填入下列横线上最恰当的一组词（ ）
　　（1）人生活在社会中,总要与人相处,与外界发生各种联系,因此,建立____________的人际关系十分重要.
　　（2）有了互相之间的谅解,就能清心降火,在任何情况下,保持____________的心境和宽厚的品格.
　　（3）爱能____________矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好.
　　A．和谐 安静 融化 B．和谐 平静 化解
　　C．和睦 平静 化解 D．和睦 安静 融化
　　三、仿照例句造句
　　例句：互谅就是彼此谅解,不计较个人恩怨.
　　仿句：
　　互让就是________________________,________________________.
　　互敬就是________________________,________________________.
　　互爱就是________________________,________________________.
　　四、解释下列句子
　　1．壁立千仞,无欲则刚；海纳百川,有容乃大.
　　2．敬人者,人自敬之.
　　五、第1段中引用了林则徐的自题联,睹联思人,请你写下有关林则徐的一则完整的小故事或者一到两句名言
　　六、阅读下列文段,回答文后问题
　　（一）
　　宽容是一种高尚的人格修养,一种"宰相胸襟",一种大将风度.要心怀坦荡,宽容他人,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱.互谅就是彼此谅解,不计较个人恩怨.人都是有感情和尊严的,既需要他人的体谅,又有义务体谅他人.有了互相之间的谅解,就能清心降火,在任何情况下,保持平静的心境和宽厚的品格.互让,就是彼此谦让,不计较个人名利得失.心底无私天地宽.淡泊名利,摒弃私心杂念,自觉做到以整体利益为重,把好处让给别人,把困难留给自己,相互之间的矛盾关系就容易处理.争名于朝,争利于市,一事当前先替自己打算,对个人得失斤斤计较,是难以与他人和睦相处的.互敬,就是彼此尊重,不计较我高你低.尊重别人是一种美德,"敬人者,人自敬之",尊重别人,自然会获得别人的好感和尊重.如果无视他人的存在,不尊重他人的人格,就不会有知心朋友.互爱,就是彼此关心,不计较品格气质的差异.爱能包容大千世界,使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好.
　　1．"宽容是一种高尚的人格修养",句中的"高尚"能否换成"高贵"?为什么?
　　2．作者在阐述"互让"的重要性时,用了三句话,这三句话议论的角度有何不同?
　　4．浅谈"互爱"的重要性时,用了一组排比句,说说这三句话能否调换顺序,为什么.
　　5．你的同学做作业时,笔突然没有油墨了,他（她）没有征得你的同意就拿了你的笔解燃眉之急.对此,你有何看法?
　　（二）
　　读史使人明智,读诗使人____________,演算使人____________,哲理使人____________,伦理使人有修养,逻辑使人____________.总之,"知识能塑造人的性格".
　　不仅如此,精神上的各种缺陷,都可以通过求知来改善--正如身体上的缺陷,可以通过运动来改善一样.例如打球有利于消化,骑术使人反应敏捷,等等.同样,一个思维不集中的人,他可以研习数学,（a）数学稍不仔细就会出错.缺乏分析判断力的人,他可以研习经院哲学,（b）这门学问最讲究繁琐辩证.不善于推理的人,可以研习法律,如此等等.这种种头脑上的缺陷,（c）可以通过求知来治疗.
　　1．为第1段空格处选择恰当的一组词语（ ）
　　A．精密 聪慧 深刻 善辩 B．聪慧 深刻 精密 善辩
　　C．善辩 精密 深刻 聪慧 D．聪慧 精密 深刻 善辩
　　2．第2段中"不仅如此"中的"如此"指代什么?用简洁的语言表达出来（不超过12个字）
　　3．第2段的括号内应填入的关联词语是
　　a．____________b．____________c．____________
　　4．选文中,作者主要阐述了什么观点?
　　5．本文主要运用了____________、____________的论证方法.
　　6．作者针对各种精神缺陷对症开药,请你针对自己的某一种精神缺陷开一剂药方.
　　参考答案
　　一、jiè dì jí dù mó rèn jīn jiǒng bìng píng
　　二、B
　　三、提示：例句先从正面说,后从反面说；先用肯定句,后用否定句.
　　四、1．峭壁高立千丈,因为没有私欲才如此刚强；大海接纳百川,因为有容量才这么阔大.2．尊敬别人的人,别人自然尊敬他.
　　五、略
　　六、（一）1．不能."高贵"可以用来形容品质、地位等,不可以形容人格修养.
　　2．第一、二句话从正面阐述,第三句话从反面阐述.
4．不能.因为这三句话之间存在着递进关系.三句话由浅入深、层层深入地阐述了"互爱"的重要性.
5．提示：要有一颗宽容的心.
（二）1．D
2．知识能塑造人的性格.
3．a．因为 b．因为c．都
4．精神上的各种缺陷,都可以通过求知来改善.
5．举例论证 道理论证
6．提示：首先写出你存在的问题,然后写出治疗的办法.

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