老人想了想,说:"万先生是中国人,当然不会忘记自己的祖国."改成间接陈述

老人想了想,说:万先生是中国人,当然不会忘记自己的祖国.改成间接陈述 《藤野先生》中‘中国是弱国,所以中国人当然是低能儿’理解《藤野先生》中‘中国是弱国,所以中国人当然是低能儿’怎么理解? 举例子反驳《藤野先生》中“中国是弱国.所以中国人当然是低能儿” 第一课藤野先生中的题,“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了”这句话运用了什么修辞手法?表现了作者怎样的感情? 鲁迅先生曾说:我向来不惮以最坏的恶意来揣摩中国人的 《藤野先生》：中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了这句话在结构上有何作用?表达作者怎样的思想感情? 藤野先生“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑.”用的什么修辞手法? 阅读《藤野先生》中的一段文字,完成15—21题.①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑.但我接着便有参观枪毙中国人的命运了.第二年添 徐孺子应该怎样巧妙回答汉朝有个徐孺子,11岁时,他家隔壁的郭先生要砍掉院子里的一棵树.郭先生说：“方方的院子里种了一棵树,是一个‘困’字,不吉利.”徐孺子想了想,顺着郭先生的话,笑 鲁迅先生是怎样评价中国人的? 鲁迅先生是怎样评价中国人的? 韩麦尔先生“哽住了”,“说不下去了”,原因是什么 《藤野先生》课文填空题!( 1) “中国是弱国.所以中国人当然是低能儿 ……也无怪他们疑惑.”这一表达激愤感情的议论中,鲁迅先生把（ ）和( )紧紧地联系在一起,更激发了他（ ）的责任感. 卷子上的一道题：《唯一的听众》老人真的耳聋了吗?她为什么说自己耳聋了呢?偶是知道老人不耳聋滴~.. 庞涓想了想说：“孙膑是齐国人,当然不会忘记故国.把直接引语改为间接陈述句 《老人与海鸥》老人死了,海鸥想说什么?加急! 笑话折射人生哲理 （2）在邮局大厅内,一位老太太走到一个中年人跟前,客气地说：“先生,请帮我在明信片上写上地址好吗?” “当然可以.”中年人按老人的要求做了.老太太又说：“再帮我 英语翻译一个年轻任何一个老人在车站相遇,老人有一个袋子,老人说里面是钱.年轻人想把钱偷走,趁老人睡觉好似把带子偷走,留下了大衣,可袋子里只有旧报纸,年轻人回来后,老人不见了,大衣