不知卿家君法孤,孤法卿父.前面的法
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/29 03:59:37
不知卿家君法孤,孤法卿父.前面的法
不知卿家君法孤,孤法卿父.
前面的法
不知卿家君法孤,孤法卿父.前面的法
效法、学习
效法。
效法
这么简单，自己琢磨吧！
袁公问：“你贤良的父亲在太丘为官，远近的人都称赞他，他到底做了些什么应该是“不知卿家君法孤，孤法卿父？”意思是“不知是你效仿 自己查
方法，做法
【原文】陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而了，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（政事第三／3）
【译文】陈元方（纪）十一岁时，去拜会袁公（绍）。袁公问：“你贤良的父亲任...
全部展开
【原文】陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而了，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（政事第三／3）
【译文】陈元方（纪）十一岁时，去拜会袁公（绍）。袁公问：“你贤良的父亲任太丘长，远近的人都称赞他，他到底做了些什么？”元方说：“家父在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。”袁公说：“我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是令尊学我，还是我学令尊？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然相隔遥远，但他们的所作所为却是那么一致。周公不效法孔子，孔子也不效法周公。”
法：效法
师：学习
称：称赞
收起
不知是令尊学我，还是我学令尊？
效法
效法；仿效
1.解释词的意思：（1）贤家君在太丘,远近称之。“称”（2）不知卿家君法孤，孤法卿夫。“法”
2.文章划线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来
老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以人恣其所安久而益敬。
3.袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。
4.指出陈远方两次答语的巧妙之处
1.称---称赞
法---效仿
全部展开
1.解释词的意思：（1）贤家君在太丘,远近称之。“称”（2）不知卿家君法孤，孤法卿夫。“法”
2.文章划线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来
老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以人恣其所安久而益敬。
3.袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。
4.指出陈远方两次答语的巧妙之处
1.称---称赞
法---效仿
2.老父在太丘 / 强者绥之以德 / 弱者抚之以人 / 恣其所安 / 久而益敬。
3.袁公问：“你贤良的父亲任太丘长，远近的人都称赞他，他到底做了些什么？”
袁公说：“我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是令尊学我，还是我学令尊？”
4.袁公两次问话的主要意思是想炫耀自己，赞美自己。陈元方的回答既照顾了对方的面子,，有没有失去自己的尊严。
收起
效法
效仿，仿效
学习 ，这个是我查了书的，绝对准确
效法
效仿，仿效
可能是一个卿家的姓
你猜猜看
效法，仿效