求同心,改革中国教育方式.人心齐,泰山移.中国教育难道就没人敢去改吗?教育部不管,那我们可不可以靠自己的创新?就像“家庭联产承包责任制”一样,我们能不能自己改?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 04:46:50
求同心,改革中国教育方式.人心齐,泰山移.中国教育难道就没人敢去改吗?教育部不管,那我们可不可以靠自己的创新?就像“家庭联产承包责任制”一样,我们能不能自己改?
求同心,改革中国教育方式.
人心齐,泰山移.中国教育难道就没人敢去改吗?教育部不管,那我们可不可以靠自己的创新?就像“家庭联产承包责任制”一样,我们能不能自己改?
求同心,改革中国教育方式.人心齐,泰山移.中国教育难道就没人敢去改吗?教育部不管,那我们可不可以靠自己的创新?就像“家庭联产承包责任制”一样,我们能不能自己改?
这个想法其实很多人都想过,现在都有部分家长不让孩子进学校,而是自己教,当然,这家长本身就需要很高的素质（至少不能比学校差吧）.
像你说的,改革这个词其实很多人都想改了,关键的是为什么还是这样子呢,中国教育的失败真的是他们不管么?只要有思维的人都不会这样认为,教育是一个国家的根本,自从恢复高考之后,中国大学生就受到各种重视,以至于现在文凭都泛滥了.你也知道,改革开放之后,中国经济快速腾飞,国际上也有了很大的接触,中国需要什么?人才,从哪里来?教育.只要不是个瞎子,都能看出来教育的重要性.那为什么中国还是缺人才、教育还是那么失败呢?
当年文ge之后,你也晓得,教育被搞得近乎于死亡.人人不敢说、不敢想、不敢做.所以邓上来之后就是恢复高考,然后才培养出一批人才的,这用于什么呢?经济建设. 这其中就不需要多做解释了吧,经济建设需要什么?对于当时的中国来说,最需要的就是专业人才,所以,高考的模式就是——为了经济,为了专业（那时候上大学包分配）.也就意味着专业才是第一,至于你自己的想法,人家不需要.
所以当时的教育模式差不多是这样的.小学+中学+高中=大学=一份好工作.
而里面究竟学了什么呢?大学需要基础好的以供学习专业,高中需要基础好的以便于进入大学. 那么“基础好”究竟是哪好?那就是书本上的公式和所谓的常识,你记得几个.
而现在“技工”已经有了,差的反而是品牌,差的是想法,差的是创新.所以教育的矛盾就日益突出.
实际上现在有好些地方学校也在尝试着突破,比如北京某小学的性启蒙教育,兴趣培训班等等,而国家也鼓励这些学校多多尝试.
现在的学习公式：小学+中学+高中=大学≠就业.所以,改革势在必行.
现在的情况是,中国不知道怎么改,教育改革说了好久,但还是那样.国人也想不出什么好点子,大多数学校也都是走一步看一步.
我的想法是,中国教育改革不是一步就位的,而是一步一步脚印,期间有出错,有误解的,而且最主要的是——需要时间.而我们这些老百姓所能做的,就是尽自己的力量去教导孩子,毕竟我相信家庭才是孩子生存的第一环境.
为孩子营造一个尽量宽松,认真,欢乐,多问、求知的环境.