大自然的启示中的人类的老师主要内容
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 04:25:17
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大自然的启示中的人类的老师主要内容
大自然的启示中的人类的老师主要内容
大自然的启示中的人类的老师主要内容
人类的老师
人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天.科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机.二三十年以后,由于飞行速度不断提高,经常发生机翼（yì）因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸.过了许多年,人类才找到了防止这类事故的方法.其实蜻蜒早就解决了这个问题.每只蜻蜒的翅膀末端,都有一块比周围略（lüè）重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤动的关键（jiàn）.早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在,飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形,研制出了具有各种优良性能的飞机.
从前,在大海中航行的轮船,虽然船头是尖尖的,但总是开不快.而有圆圆的大头的鲸（jīng）,却常常轻而易举地超过海轮.这是什么原因呢?科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”,而“流线型”在水中受到的阻力是最小的.后来工程师设计船体时模仿鲸的形体,大大提高了轮船航行的速度.
科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所发明,有所创造.生物真是人类的好老师啊!