试用一个几何图形表示一个代数式(m﹢n)﹙2m-n﹚,并验证﹙m+n﹚﹙2m-n)＝2m²＋mn－n²的正确性.

试用一个几何图形表示一个代数式(m﹢n)﹙2m-n﹚,并验证﹙m+n﹚﹙2m-n)＝2m²＋mn－n²的正确性. m=n-3/2n+1试用含m的代数式表示n 教室的第一排有a个座位,后面每一排都比前一排多一个座位,若第n排有m个座位,教室共有p个座位.试用a.n的代数式表示m和p: 画一个几何图形,使他能表示（m+n）(m+3n)=m^2+4mn+3n^2 1 若示任意一个整数,试用含n的代数式表示任意一个偶数,任意一个奇 数 2 用代数式表示：比a的二分之一大5的数是 与B的和是100的数是 自来水费m元/t 电费n元/度,小丽家本月用8t水,100度电应交 试画出一个几何图形,是它的面积能表示为（m+n）（m+3n）=m的平方+4mn=3n的平方试画出一个几何图形,是它的面积能表示为（m+n）（m+3n）=m的平方+4mn+3n的平方 已知3m=5,3n=2,试用含m,n的代数式表示100=? 已知m=8^9,n=9^8,试用m、n的代数式表示72^72. 四根火材拼出一个正方形,再加三根拼两个.一直加三根拼成若干个.设第n个图形中火材棒的根数为s,试用含试用含有n的代数式表示s 是关于乘法公式的几何题：试着画出一个几何图形,结合面积表示,把m^2-3mn+2n^2分解. 某学校为了适应电化需要新建阶梯教室,教室共有n排座位,第一排有a个座位,后面每一排都比前一排多一个座位,若第n排有m个座位,试用a,n的代数式表示m 急 学校的教室第一排有a个座位,后面的一排都比前一排多一个座位,若第n排有m个座位,教室共有p个座位 问(1)试用a、n的代数式表示m和p（2）若教室只能安排15个座位,座位总数要达到480个,第一 某校为了适应电化教学的需要新建阶梯教室,教师的第一排有a个座位,后面每一排都比前一排多一个座位,若第n排有m个座位,教室共有p个座位.（1）试用a.n的代数式表示m和p；（2）若教室只能安 某校为了适应电化教学的需要新建阶梯教室,教师的第一排有a个座位,后面每一排都比前一排多一个座位,若第n排有m个座位,教室共有p个座位.试用a,n的代数式表示m和p 某校为了适应电化教学的需要新建阶梯教室,教师的第一排有a个座位,后面每一排都比前一排多一个座位,若第n排有m个座位,教室共有p个座位.（1）试用a.n的代数式表示m和p；（2）若教室只能安 某校为了适应电化教学的需要新建阶梯教室,教师的第一排有a个座位,后面每一排都比前一排多一个座位,若第n排有m个座位,教室共有p个座位.（1）试用a.n的代数式表示m和p；（2）若教室只能安 某校为了适应电化教学的需要新建阶梯教室,教师的第一排有a个座位,后面每一排都比前一排多一个座位,若第n排有m个座位,教师共有p个座位.（1）试用a、n的代数式表示m、p；（2）若教室只能 1.有下列数组；（3,6,9,）,（5,10,15）,（7,14,21）,……若第n组中的三个数之和是m,试用含有n的代数式表示出m.2.一个三位数的十位数字是百位数字的3倍,个位数字是百位数字的2倍.设这三位数的个