某人捉住了两只猴子,打算训练它们来为自己挣钱 .求这篇材料的寓意有哪些某人捉住了两只猴子,打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 14:20:43
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某人捉住了两只猴子,打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲,因此吃到了不少桃子。另一只则不然,既不翻跟头,也不吃桃子,即使用鞭子抽它,它也不翻。如此这般训练了若干天,翻得好的那只,由于桃子吃得多,就膘肥体壮,皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子,却皮包骨头,无精打采。某人看着来气,就把它赶走了。于是,那只猴子一到野外就精神了起来,活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。我们要写材料作文,急用啊
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自由是需要代价的.
追求理想是一个痛苦的过程.
贪图小利往往会让人失却更宝贵的东西.
人要生存,但人生更需要生活
会翻跟头的猴子多好,学会了许多人类的知识,还学会了计算机,不会翻跟头的猴子,最后被狮子吃了,死无丧身之地。
这个寓言告诉我们,机会是自己领悟的,别在机会面前耍小聪明,吃人家的桃子就好好的给人家干活,
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某人捉住了两只猴子,打算把它们训练成会表演的、能够帮他挣钱的猴子.他准备了许多桃子.先是训练它们翻1.两只猴子有怎样不同的行为而导致怎样不同的命运呢?其中一只猴子:另一只猴子
人与猴某人捉住了两只猴子,打算把它们训练成会表演的、能够帮他挣钱的猴子.他准备了许多桃子.先是训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃,再翻一个就再给个桃吃.其中一只猴子翻得特别
《猴子的选择》说明了什么道理?某人捉住了两只猴子,他打算把他们训练成会表演的,能够给他赚钱的猴子.他准备了许多桃子.先是训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃,再翻一个就再给一个
认真阅读下边这则材料自选角度作文.600字某人捉住了两只猴子,打算把它们训练成会表演的、能够帮他挣钱的猴子.他准备了许多桃子.先是训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃,再翻一个就
人与猴的阅读答案某人捉住了两只猴子,打算把它们训练成会表演的、能够帮他挣钱的猴子.他准备了许多桃子.先是训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃,再翻一个就再给个桃吃.其中一只猴
《人与猴》:文章看似简单,你从中得到了什么启示?某人捉住了两只猴子,打算把它们训练成会表演的、能够帮他挣钱的猴子.他准备了许多桃子.先是训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃,再
《人与猴》:文章看似简单,你从中得到了什么启示?某人捉住了两只猴子,打算把它们训练成会表演的、能够帮他挣钱的猴子.他准备了许多桃子.先是训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃,再
人与猴 作文 可以写启示之类的.600字某人捉住了两只猴子,打算把它们训练成会表演的、能够帮他挣钱的猴子.他准备了许多桃子.先是训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃,再翻一个就再给
《鹬蚌相争》中的“两者不肯相舍,渔者得而并禽之.”翻译选择A:两只动物不肯放弃,一个渔夫看到就将它们一起捉住了.B:两只动物不肯互相放弃,一个渔夫看到就将它们一起捉住了.C:两只
神与猴子一次,一位商人捉住了一只猴子,商人为了挣钱,便开始对猴子进行驯化,猴子不听话,就用皮鞭抽他,直抽午猴子遍体鳞伤.神见猴子很可怜,便对猴子说:“不幸的猴子,如果我现在把你点
一群猴子分桃,桃子共有56个,但它们正要分桃时,又来了4只猴子,于是重新分配这些桃子,结果每只猴子分到多少个桃子?
海滩上有一堆桃子,5只猴子来分.第一只猴子把这堆桃子平均分 为5份,多了一个,这只猴子把多的一个扔入海中,海滩上有一堆桃子,5只猴子来分.第一只猴子把这堆桃子平均分 为5份,多了一个,这
海滩上有一堆桃子,五只猴子来分.第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份,多了一个,这只有五只猴子采了一堆桃,一只猴子半夜醒来,把桃分五份,多一个,自己吃掉一个再拿走自己的一份;第二只
一道关于猴子和桃子的数学题...从前有5只猴子,它们共有一堆桃子.一天,它们想要分了它,约好见面.第一只猴子来了,等了好久,别的猴子都没来.它就把所有的桃子分成5份,还多了一个,它觉得自
海滩上有一堆桃子,是两只猴子的共有财产,第一只来到海滩后想要取走自己的一份,变把桃子均分为两堆,发现还多了一个,就是多余的一个扔进大海,取走自己的一份,第二只猴子来到海滩后又把
超难数学题:猴子分桃有五只猴子平分一堆桃子,不能恰好分完.天黑了,它们去睡觉了.一只猴子偷跑出来,扔掉多余的一只桃子,平分成五份,自己那一份走了.其它的猴子,都像第一只那样做.问: