高中物理动量物体 如图所示,斜面体C质量为M,斜面足够长,始终静止在水平面上.一质量为m的高中物理动量物体如图所示,斜面体C质量为M,斜面足够长,始终静止在水平面上.一质量为m的长方形木

高中物理动量物体 如图所示,斜面体C质量为M,斜面足够长,始终静止在水平面上.一质量为m的高中物理动量物体如图所示,斜面体C质量为M,斜面足够长,始终静止在水平面上.一质量为m的长方形木 关于高中物理的整体分析法物体m通过定滑轮牵引另一水平面上的物体沿斜面匀速下滑,此过程中斜面仍然静止,斜面的质量为M,则水平地面对斜面体 A无摩擦力 B有水平向右的摩擦力 C支持力为(m 如图所示,一倾角为α的斜面体置于固定在光滑水平地面上的物体A、B之间,斜面体恰好与物体A、B接触．一质量为m的物体C恰能沿斜面匀速下滑,此时斜面体与A、B均无作用力．若用平行于斜面的 如图所示,一倾角为α的斜面体置于固定在光滑水平地面上的物体A、B之间,斜面体恰好与物体A、B接触．一质量为m的物体C恰能沿斜面匀速下滑,此时斜面体与A、B均无作用力．若用平行于斜面的 质量为m=1kg的物体,放在37的斜面上如图所示,物体与斜面的动摩擦因数u=0.3,要是物体与斜面体一起沿水平方向质量为m=1kg的物体,放在37的斜面上如图所示,物体与斜面的动摩擦因数u=0.3,要是物体 如图所示,质量为m的物体A静止于倾角为的斜面体B上,斜面体B的质量为M,现对该斜面体施加一个水平向左的如图所示,质量为m的物体A静止于倾角为的斜面体B上,斜面体B的质量为M,现对该斜面体施 两个质量相等的物体在同一高度分别沿倾角不同的两个光滑斜面由静止开始自由下滑在它们到达斜面底端的过程中（）A、重力做功相同B、物体动量变化相同C、物体的末动量相同D、物体的末 高中物理斜面受力分析题,质量为m的物块放在倾角为θ的斜面上,斜面体的质量为M,斜面与物体无摩擦,地面光滑,现对斜面施加一个水平推力F,要使物体相对斜面静止,力F为多大?受力分析应该怎 质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上,斜面体的质量为M,斜面与物体无摩擦,地面光滑,如图所示,质量为m的物块放在倾角为θ的斜面上,斜面体的质量为M,斜面与物块无摩擦,地面光滑,现对斜面体 如图所示,物体m通过定滑轮牵引另一水平面上的物体沿斜面匀速下滑,此过程中斜面乃静止,斜面的质量为M,则水平地面对斜面体[ ] A 无摩擦力 B 有水平向左的摩擦力 C支持力为（M+ 如图所示,质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下,沿放在水平面上的质量为M的粗糙斜面匀速下滑在此过程中斜面保持静止,则地面对斜面体A、无摩檫力B、有水平向左的摩擦力,大小为FcosθC 如图所示,物体A的质量为m,斜面体B的质量为M,如果A沿斜面匀速下滑,求B受到地面摩擦力的大小 如图所示,物体A的质量为m,斜面体B的质量为M,如果A沿斜面匀速下滑,求B受到地面摩擦力的大小 动量】光滑水平面上静止着一倾角为θ,质量为M的斜面体B光滑水平面上静止着一倾角为θ,质量为M的斜面体B ,现有一质量为M的物体A以初速度V0沿斜面上滑,请分析水平动量为什么守恒、竖直方 质量m=1Kg的物体放在倾角为37的斜面上,斜面的质量M=2Kg,斜面与物体的动摩擦因数为0.2,地面光滑,现对斜面体施加一水平推力,如图所示,要使物体m相对与斜面静止,力F的取值范围?设物体与斜面的 质量m=1Kg的物体放在倾角为37的斜面上,斜面的质量M=2Kg,斜面与物体的动摩擦因数为0.2,地面光滑,现对斜面体施加一水平推力,如图所示,要使物体m相对与斜面静止,力F的取值范围?设物体与斜面的 质量m=1Kg的物体放在倾角为37的斜面上,斜面的质量M=2Kg,斜面与物体的动摩擦因数为0.2,地面光滑,现对斜面体施加一水平推力,如图所示,要使物体m相对与斜面静止,力F的取值范围?设物体与斜面的 如图所示,质量为m的物体P放在光滑的倾角为θ的斜面体上,同时用力F向右推斜面体,使P与斜面体保持相对静止,在前进水平位移为S的过程中,斜面体对P 做功为( )A．Fs B． (mgs sinθ)/2 C．mgscosθ D．m