作文如何点题

作文如何点题
作文如何点题

作文如何点题
点题的常见位置：①标题点明题意. ②开头点明题意. ③结尾点明题意 .④段中点明中心.标题点题痛苦孕育美丽（孙娜）理想的美丽扎根于幸福的土壤（万莉）当痛苦与美丽交界（戴文静）痛并美丽着（王逸云）经历痛苦——收获美丽（杨永强）淡淡的痛,浓浓的美（史哲骅）在痛苦中美丽（强家乐）开头点题痛苦与美丽就像黑夜与白天总有个先后顺序,而且是不可能颠倒的,没有痛苦的铺垫就不会有后续的美丽.（沈啸） 昂首,展翅高飞的雄鹰令人敬佩；俯视,碧绿的翠竹令人心旷神怡.然而,雄鹰展翅之前是被人从悬崖扔下,翠竹破土之前是被石块重重的压着. 理想的美丽扎根于痛苦的土壤!（万莉） 棵棵小树,只有经历风吹雨打,才能长成参天大树,点点春蚕,只有努力挣脱茧的束缚,才能变成翩翩飞舞的彩蝶；涓涓细流,只有翻山越岭,经过无数阻碍,才能变为宽广博大的海洋.世间万物,莫不是经历一番艰辛,才能达到辉煌灿烂.没有一番寒彻骨,拿来扑鼻满园香?成功的花儿,浸透着牺牲的血雨,奋斗的泪水.（强家乐） 结尾点题 美丽是一朵花,痛苦是一片叶.花儿为什么这样红?是因为叶的衬托,使花格外灿烂……让我们一起在跋涉中鼓起铮铮勇气,的痛苦的边缘绽放最美丽的人生.（程姣）当痛苦与美丽交界,我看了到一道彩虹．（戴文静）痛至深,美至极,又如刺鸟之音.（赵文茜） 段中点题 美丽源于痛苦..美丽高于痛苦（万莉） 美丽来自痛苦,起源于痛苦.痛苦孕育美丽,创造出美丽.美丽的人生需要痛苦的点缀.（孙娜） 在痛苦中建造美丽,用勇气去播种.在痛苦中建造美丽,用坚毅去浇灌.在痛苦中建造美丽,用拼博去赢得美丽.（周碧馨）点题的常见方式 1.叙述点题 例如,“皓皓明月,淡淡清风.我坐在庭院的一隅,思绪不知不觉地飘远了.依稀记得屈原投下汨罗江,人们用粽子纪念他；牛郎、织女的感人爱情,人们用“七夕”纪念他；中秋节,人们用月饼纪念它.可是,那流传了几千年的文化传统仍然是原来的样子吗?(2005年高考广东考生《纪念》)考生先将自己置于一个美丽的境界之中,然后用徐舒的叙述追忆三个传统节日,于叙述中点明“纪念”的题旨,又能避免斧凿之痕.2 议论点题 例如,“时代让竞争成为一个沉重的话题,但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒,微笑竞争,携手同行.海尔集团“真诚到永远”的承诺,群雄逐鹿的中国家电握手的峰会,让我们明白,竞争不一定是弱肉强食,带着淋漓的鲜血.运用双赢的智慧,微笑着竞争,携手同行,竞争可以如一条小溪,涓涓而来去.”（2005年高考山东考生《微笑竞争携手同行》） 这是段结构完整的议论文字,考生从竞争入手提出了“用双赢的智慧削去竞争的锋芒,微笑竞争,携手同行”的观点,接着摆出海尔集团成功的典型例证,紧随其后的则是有力的论证并点题的笔墨,显得层次清晰,观点明确.3 .描写点题 例如,“空气里弥漫着氤氲的气息,淅淅沥沥的雨像是酝酿了整整一个季节的泪水.浮现在眼前的是她那沟壑纵横、紧锁不开的眉头,鬓白的双角,翩跹的思绪在漫天翻飞.偶尔一阵凉风徐徐吹来,拂至脸庞竟有几丝冰凉,回忆像一口打磨得很光滑的古井,无数的琐事遗落在井中像一粒粒珠子无法再用线将它串起来,却越沉越重,如久酿的醇酒.……如同春日里扁舟中的放歌,仲夏亭榭中的弄弦,深秋山林中的独步,隆冬炉火旁的倾谈,只有将那些生命中不是很重要的事情忘却了,才能将生命中那些深切的爱、永恒的爱铭记于心,才不愧于生命的美丽和义.” （2005年高考四川考生《铭记与忘记》）（piānxiān 形容轻快地旋转舞动的样子） 这是一篇以“铭记与忘记”为话题,以理解母亲铭记母恩为中心的考场作文,而考生凭着艺术描写的超人的功力,描写阴雨天气,渲染气氛,再现母亲的典型特征,抒写情感,引起回忆,点明主旨,在精细的描写中,切入“铭记与忘记”这个话题.4 .抒情点题 例如,“天空包容了游荡的云,在云朵的映衬下更加明亮.大海包容了激荡的浪花,在浪花的跳跃中更加迷人.云朵,浪花在天空与大海中相互辉映,光彩熠熠.这,便是双赢的智慧.（2005年高考山东考生《双赢,你我共辉煌》） 云朵、浪花在天空与大海中相互辉映,光彩熠熠.这在唯美的画面之中,抽绎出他们共同的美——包容映衬之美,由此,点明“这,便是双赢的智慧.”既讴歌了美好事物,美好品格,也点明了题意.例文：追寻和谐之美 天空的美,是穿一身蓝；森林的美,是披一身绿；太阳的美,是热情奔放；月亮的美,是皎洁柔和……和谐之美,更令人惊艳,令人回味,她是宇宙间最伟大的美丽；她是宇宙间所有生灵永远的追寻. 和谐之美给生命带来激情,给生活带来温馨,期盼和谐的人们,让我们一起追寻和谐美的足迹—— 和谐之美在宽容中.有宽容才会有和谐.宽容是人类情感的种子,她能在人类心灵这片净土上让根发芽,在爱的呵护下茁壮成长.宽容之心是伟大的,她浇熄怒火,化解仇恨；她感化邪恶,播种善良.她无私奉献从不计较得失,她能化悲痛为力量,解千愁为云烟；她可与快乐相伴,毫无掩饰,她可与幸福同行畅游天地.她可让人间充满真情,让人们享受阳光般的温暖,雨露般滋润.宽容是和谐的摇篮.和谐之美在诚信中.诚信,人性的底色,她是一切美德的心灵土壤,她默无声息地孕育着和谐之美.诚信好比一枝玫瑰,在和谐之春的花园中她最美,美得妍艳欲滴,美得热人心潮.百花丛中她最美,美的无瑕、美的高尚.有了诚信,和谐之美足以体现!愿你拥有诚信之花,送给身边的每一个人,让人间多一缕和谐的馨香,多一曲和谐的旋律,多一首和谐诗篇.和谐之美在友善中.友善之与和谐,如春花之与阳光,如春草之与雨露,拥有友善之心,你的身边才会绽放和谐的鲜花.携一颗友善之心,面对鸟语花香的自然.对每一朵花友善,你会拥有一个花香四溢的春天；对每一只鸟友善,你会拥有一个燕歌莺啼的清晨.只要你对每棵树、每一滴水,每株草友善,你就会拥有一个天蓝、草绿、水清、树茂的世界；只要你对每一个人友善,你就会朋友如柔云,新亲如细雨,让你拥有快乐的天堂；只要你对一切真心善待,世上的一切将会更加美丽和谐. 和谐之美在淡泊中.淡泊以明志,宁静以致远.淡泊就是“宠辱不惊,看庭前花开花落；去留无意,任天上云卷云舒”.有淡泊情怀之人,方能享受和谐之美,和谐之美绝不容忍名利所缚.苍鹰搏击长空,不是为了炫耀自己的羽翼,因此享有自由翱翔的蓝天；风帆乘风破浪,不是为了夸耀自己的樯桅,因此享有浩潮壮阔的大海.其实,你也一样,只要你拥有淡泊的情怀,就会找到属于自己的和谐乐园. 追寻和谐之美的人们,只要你播下宽容的种子,送上诚信的玫瑰,带上友善之心,伴着淡泊的情怀,充满和谐之美的人间天堂就会向你敞开大门.评：开头以精彩的比喻渲染和谐的美妙,逼出“让我们一起追寻和谐美的足迹——”,引领主体部分的四个段落.主体部分从宽容、友善、诚信、淡泊小方面阐述构建和谐的要素,结尾不但总结了主体部分的内容,而且与开头相呼应,确实做到了“结构严谨“.