根据五年级下册课文内容填空 古诗词三首中描绘的儿童形象十分惹人喜爱.是这样描绘的（村居）。2.（ ）的晏子，（ ）的小金花，（ ）的杨氏之子，（ ）的老汉3.在括号里填上恰当的关联
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 10:30:27
根据五年级下册课文内容填空古诗词三首中描绘的儿童形象十分惹人喜爱.是这样描绘的（村居）。2.（）的晏子，（）的小金花，（）的杨氏之子，（）的老汉3.在括号里填上恰当的关联根据五年级下册课文内容填空古诗
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根据五年级下册课文内容填空 古诗词三首中描绘的儿童形象十分惹人喜爱.是这样描绘的
（村居）。2.（ ）的晏子，（ ）的小金花，（ ）的杨氏之子，（ ）的老汉3.在括号里填上恰当的关联词语 （ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，4.”雪中送炭“比喻（ ）
根据五年级下册课文内容填空 古诗词三首中描绘的儿童形象十分惹人喜爱.是这样描绘的（村居）。2.（ ）的晏子，（ ）的小金花，（ ）的杨氏之子，（ ）的老汉3.在括号里填上恰当的关联
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢.
2.机智勇敢 坚强勇敢 聪明机智
3.不管 还是
4.比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助.
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢.
2.机智勇敢 坚强勇敢 聪明机智
3.不管 还是
4.比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
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