电子,摩擦起电问题来的都是老师,问题一“电荷的总量既不能创造,也不能消失,只能从一个物体转移到另一物体,或者从物体的一部分转移到另一部分.这就是电荷守恒定律”我的问题是:为什

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/09 09:20:02
电子,摩擦起电问题来的都是老师,问题一“电荷的总量既不能创造,也不能消失,只能从一个物体转移到另一物体,或者从物体的一部分转移到另一部分.这就是电荷守恒定律”我的问题是:为什电子,摩擦起电问题来的都是

电子,摩擦起电问题来的都是老师,问题一“电荷的总量既不能创造,也不能消失,只能从一个物体转移到另一物体,或者从物体的一部分转移到另一部分.这就是电荷守恒定律”我的问题是:为什
电子,摩擦起电问题
来的都是老师,
问题一“电荷的总量既不能创造,也不能消失,只能从一个物体转移到另一物体,或者从物体的一部分转移到另一部分.这就是电荷守恒定律”我的问题是:为什么电荷不能消失,灯亮灯灭不是消失吗?如何理解守恒?
“摩擦起电现象中,电子从一个物体转移到另一个物体.失去电子的物体带正电,获得电子的物体带负电.两个物体正负电荷数量相等.”我的理解是:失去的电子都跑到对方原子核上,所以对方多电子为-,失去电子的物质就剩下带正电质子,故显示+,总电荷不变,但不应该是“两个物体正负电荷数量相等”?

电子,摩擦起电问题来的都是老师,问题一“电荷的总量既不能创造,也不能消失,只能从一个物体转移到另一物体,或者从物体的一部分转移到另一部分.这就是电荷守恒定律”我的问题是:为什
第一个问题你的提法不够准确,电荷可以产生和消失,但电荷量的代数和保持不变,守恒的是这个.比如一个正电子和一个负电子相遇,他们会湮灭,变成伽马光子.这里一个正电子和一个负电子消失了,电荷消失了,但由于正电子和负电子带等量异号电荷,所以他们的电荷量的代数和是0,因此在这个过程中电荷还是守恒的.
灯亮灯灭不能说明电荷是否消失和出现,灯亮是因为有电流,灯灭是因为没电流.电流是电荷的定向移动形成的,本身导线和灯泡里就存在自由电荷,打开开关,只是使这些电荷发生了移动,因而灯亮.
问题二,你的理解很好.质子的带电量和电子是一样多的,只是带电的性质不一样,一个本来呈电中性的物体失去多少电子,就会因此而富余多少质子,所以摩擦起电中两个物体正负电荷的数量的绝对值相等,他们的代数和是0.

电子,摩擦起电问题来的都是老师,问题一“电荷的总量既不能创造,也不能消失,只能从一个物体转移到另一物体,或者从物体的一部分转移到另一部分.这就是电荷守恒定律”我的问题是:为什 摩擦起电和接触起电的实质不应该都是电子的转移吗,那老师为什么说是不同的 摩擦起电是不是牙个问题失去电子带正电,另一个物体得到电子带负点为什么摩擦会起电 在摩擦起电和接触带电问题中,何时说电子转移,何时说电荷转移 感应起电的问题. 摩擦起电的原因是电子 无论是摩擦起电还是感应起电,都是电荷的转移为什么对?不是应该是电子的转移吗? 摩擦起电的电子转移的问题在摩擦起电的实验中,当物体摩擦时,电子由原子对电子的束缚本领弱的物体转移到强的物体上面去了,电子带负电,所以用毛皮摩擦橡胶棒可以使橡胶棒带负电,但正 关于摩擦起电的问题用丝绸摩擦玻璃棒后,玻棒就带正电.这是因为玻璃棒失去了电子吗?但是玻璃棒的成分不是二氧化硅吗?二氧化硅怎么会失去电子呢?失去电子后变成了什么? 摩擦起电,原子丢失或得到电子,那原子不会变成离子吗?还有个问题老师说金属导电是因为自由电子多,多的原因是金属最外层电子少于4个容易丢失,但金属单质不是已经通过共用电子保持了最 关于摩擦起电摩擦力做功转化为静电能的问题摩擦起电的实质是电子的转移,那么物体间的摩擦是以怎样的方式对电子做功的?如何使摩擦力做功尽可能多地转化为静电能?(即同材料·温度·湿 摩擦起电和感应起电都是电荷的转移,那么转移的电荷一定负电荷吗?金属内部是不是只可能是电子的转移 摩擦起电的原因是电子的 (填空题) 导体和绝缘体摩擦起电的问题,橡胶棒的电不会导入大地吗?我们学过摩擦起电,是用毛皮摩擦过的橡胶棒就带电了,如果是导体就必须用绝缘手柄套上,否则电子会从手导入大地,那橡胶棒上的电 摩擦起电的实质 摩擦起电的原因! 摩擦起电的原因 摩擦起电的实质