本文以方仲永的事例说明什么的关系
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 22:26:29
本文以方仲永的事例说明什么的关系本文以方仲永的事例说明什么的关系本文以方仲永的事例说明什么的关系王安石写这篇文章,主要是用方仲永作反面的例子来说明“受之人”即后天教育的重要性.题目中的“伤”字,就已经
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王安石写这篇文章,主要是用方仲永作反面的例子来说明“受之人”即后天教育的重要性.题目中的“伤”字,就已经透露这一点.“伤”,是哀伤、哀怜的意思.为什么哀伤、哀怜?因为仲永有天才而“受于人者不至”.但这不能怪仲永,他毕竟是个孩子;这全部责任都应当由贪财的父亲来承担,因为他剥夺了仲永的学习机会.详写仲永才能初露时期的情形,有两点用意:第一,说明“仲永之通悟”确实是“受之天”,有先天的因素;第二,正是在这个时期,就已经埋下才能衰退的根子、因为仲永父亲“日扳仲永环谒于邑人,不使学”,说明仲永未能受到后天教育.至于仲永长大后才能逐渐衰退(“令作诗,不能称前时之闻”),以至丧失殆尽(“泯然众人”),则是“不使学”的必然结果.那么,同样,在现代社会中,许多父母不也是如此吗,就像现代许多选秀节目,很多小孩子不过5、6岁,就因为一些唱歌或表演上的才能而被父母带上电视,可是最终结果呢?又有几个孩子能够坚持下来,在演艺上取得大的成就,最终还是泯于众人矣.
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